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小说中反复的作(zuò)用和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气(qì)或语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表(biǎo)达(dá)作(zuò)者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征(zhēng)，使人如(rú)见其形，突出(chū)形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是(shì)根(gēn)据表达需要，有意(yì)让句子(zi)或(huò)词语重(zhòng)复出现(xiàn)的修辞方法，反复(fù)就是为(wèi)了强调某种意思(sī)，突出某种情感，特(tè)意重复使用(yòng)某些词(cí)语、句子或(huò)者段落等(děng)。

　　反(fǎn)复的类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达到(dào)强调(diào)的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默(mò)呵！不(bù)在(zài)沉默中(zhōng)爆(bào)发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的(de)期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的(de)需要，要连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一(yī)个词组或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是(shì)这样的(de)！香雪走着(zhe)，就像第一次(cì)认出养(yǎng)育(yù)她(tā)成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续(xù)三次反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的”，表明(míng)了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨(mò)，连续两(liǎng)次重复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析(xī)：通(tōng)过反(fǎn)复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼教。

反复(fù)的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层次清(qīng)晰(xī);多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具(jù)体。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地表(biǎo)现出了(le)……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对话(huà),交(jiāo)流情感。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表(biǎo)现出(chū)了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了+对(duì)象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强(qiáng)了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗强感染(rǎn)力，增强联(lián)想;创造气氛，揭(jiē)示本(běn)质，给(gěi)人(rén)以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄(jiā)郑的(de)注意(yì)和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特(tè)征或所(suǒ)阐述的(de)道理观(guān)点(diǎn)更鲜明(míng)、更突出。

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