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高考小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式(shì)，小说标题的作用(yòng)的答题模式和例题(tí)

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事(shì)件或关键(jiàn)人、物，成为(wèi)全文的线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突出人物形(xíng)象或(huò)品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线索展开，使(shǐ)文章结构(gòu)完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的(de)主要有(yǒu)两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的(de)写作线(xiàn)索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用(yòng)：贯(guàn)穿全文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的(de)答题(tí)模式是什么?

　　小说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语(yǔ)的(de)含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引(yǐn)申(shēn)义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物(wù)的关系（表明人物性格、表明作者的(de)情感与态度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就(jiù)是从理解文章标题关(guān)键词的本义，字(zì)面义入(rù)手，联(lián)系文章内容(róng)，得出标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入手，联(lián)系文章的(de)人物形象及隐含(hán)的情感来理解标题的(de)含(hán)义(yì)或作用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从(cóng)文(wén)章的写作内容(róng)，作(zuò)者(zhě)感情(qíng)，主题思想入(rù)手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括文(wén)章的主在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the farm要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感(gǎn)情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文(wén)线索(suǒ)；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造(zào)悬念，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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