大学(xué)的学分是(shì)啥意思(sī)，大学学分(fēn)的规(guī)范(fàn)是(shì)什么(me)是(shì)学(xué)分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的(de)规范(fàn)是什么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学(xué)习质和量的归(guī)纳教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国(guó)内一些有(yǒu)条件

　　的大(dà)学开端(duān)试行学分(fēn)制，现在学分制变革已在(zài)国内(nèi)高校全面(miàn)推开(kāi)。

大学学分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是用于核(hé)算学生学习量的一(yī)种 计(jì)量单位 ，按学期核(hé)算(suàn)，每门课程及实践环节的详细学(xué)分数以专业 教育(yù)方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按(àn)学分收(shōu)费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在大学期(qī)间的(de)学习常识的广度，学生获(huò)得的学分越多(duō)，阐明(míng)学生学到的(de)东(dōng)西(xī)也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变成了点评学生(shēng)优异程度的(de)一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概(gài)述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征(zhēng)，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学(xué)年制方(fāng)案(àn)性强、专业分类紧密(mì)完好的特(tè)性，又(yòu)具(jù)有学分制的某些长早樱(yīng)处，比(bǐ)方，在对课程的选修方面(miàn)，给予学生在必定范(fàn)围内(nèi)的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把(bǎ)有必要获得的结业总(zǒng)学分(fēn)作为结业规范的一种教育管理准则，它(tā)要(yào)求(qiú)依照培养(yǎng)目标和教育(yù)方案中各门课程及教育环(huán)节的学时量，确认每门(mén)课程的(de)学分，设置必修(xiū)课和(hé)选修(xiū)课(kè)，规则各类(lèi)课程的份额(é)，以及(jí)准予学(xué)生结业的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是在学分制基(jī)础上发(fā)生的一(yī)种能用以(yǐ)显现学生每门(mén)课程的学习成果的质量(liàng)，以(yǐ)及学(xué)年和(hé)结(jié)业总成果质(zhì)量的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权(quán)学分制(zhì)也是(shì)在学分制的基础(chǔ)上发生的(de)一种能(néng)用(yòng)以显现学(xué)生对某些(3千克是多少斤 1千克是一斤吗xiē)要点课程的(de)学习质量，以(yǐ)区(qū)别学生专业水平凹凸的教育(yù)管理准则(zé)。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将教育方(fāng)案中的学分，依据课程类别，求学成(chéng)果差(chà)异(yì)等(děng)别(bié)离确认不同(tóng)的(de)权重系(xì)数，方案学(xué)分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分，以区别(bié)学生(shēng)学习(xí)成果(guǒ)好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加(jiā)学(xué)分制是在(zài)要求学生(shēng)修满教育(yù)方案规(guī)则的最(zuì)低学(xué)格外，还应修满课外附加学分才(cái)干结业的(de)一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学(xué)分(fēn)可依(yī)据学生参与(yǔ)学科(kē)比3千克是多少斤 1千克是一斤吗赛(sài)与学术(shù)活动、思想品德(dé)与社会(huì)工作、文体(tǐ)活动(dòng)与公益(yì)活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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