小学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用(yòng)说明(míng)方法(fǎ)分(fēn)别(bié)是举(jǔ)例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打(dǎ)比方的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要(yào)注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明文更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相(xiāng)似(shì)之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：使(维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架shǐ)文章表达的(de)意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的(de)对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的(维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)抽象(xiàng)的(de)事(shì)物变(biàn)得具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说(shuō)明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对事(shì)物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明(míng)对象的(de)内(nèi)涵,使说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别(bié)平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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