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忘(wàng)记是什(shén)么词性

　　忘(wàng)记是动词词性(xìng)的。

　　释(shì)义：不记得(dé)过(guò)去的事;没有记住应该(gāi)记住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不(bù)记得。 例如：朱(zhū)自(zì)清《背(bèi)影》：“我与父(fù)亲(qīn)不相(xiāng)见(jiàn)已(yǐ)二年余了(le)，我最不能忘记的是他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到(dào)去做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将我(wǒ)这教诫的言语，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云(yún)……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个(gè)事件(jiàn)是(shì)否会被(bèi)遗(yí)忘，跟与其联系之(zhī)事件的数(shù)目、它所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间，还有和身体状态(tài)有关。但普遍认(rèn)为，相(xiāng)对于记(jì)忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就是(shì)说，人能(néng)够主动(dòng)选择记住(zhù)某件(jiàn)事，而不能选择(zé)去忘记(jì)某件事。为了霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊避(bì)免(miǎn)将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了(le)怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师说怕我忘记了可(kě)以(yǐ)回复：我会用手机备(bèi)忘录注明(míng)并定个(gè)闹钟(zhōng)提醒的(de)，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还(hái)可以用记事本(běn)抄(chāo)下来，或者(zhě)使用便条纸或(huò)者便(biàn)利贴，将担心会忘记的事情抄写(xiě)下(xià)来，放在(zài)自己能够(gòu)随(suí)时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否会(huì)被遗(yí)忘，与其联系(xì)之事件的数目(mù)、所(suǒ)唤起情感和时间以及(jí)身体(tǐ)状(zhuàng)态有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就是(shì)说(shuō)，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊　　为了避免将重(zhòng)要的信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的(de)做(zuò)法是(shì)复习。

幼儿园老师(shī)说(shuō)忘记了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师(shī)尽量(liàng)在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是很辛(xīn)苦的(de)，要照顾(gù)几十个学生，自然是忙不过来(lái)的，就会出现偶尔(ěr)忘事(shì)的时候(hòu)，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉很多不(bù)必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关(guān)心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们(men)可以做到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘(gān)愿(yuàn)配合老师的工作的话，老师(shī)自然会对我(wǒ)们的孩子有一个好的(de)印象(xiàng)。

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