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怎样给青(qīng)春期女孩心理(lǐ)疏导的话，怎样(yàng)对青春期女孩(hái)进行(xíng)心理(lǐ)教育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每个人都巴(bā)望得到他人的(de)必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩(hái)子，学(xué)会换(huàn)个视点(diǎn)看孩子;当然(rán)表彰孩子时(shí)要适时(shí)、适度(dù)，要真(zhēn)挚，不要夸张(zhāng)，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　充实学(xué)生(shēng)的业余生活

　　教师可以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣(qù)爱好(hǎo)来丰富学生(shēng)的课余生活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意(yì)力(lì)，使学(xué)生把(bǎ)精力用到(dào)其(qí)他(tā)方面(miàn)去。

　　如参(cān)加(jiā)体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一起(qǐ)聊(liáo)天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然(rán)环境对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡(rú)目(mù)染的(de)熏陶作(zuò)用。

　　家长在处(chù)理人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的关(guān)系上，应表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正(zhèng)、进步(bù)、文(wén)明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人(rén)格魅力，形(xíng)成杰(jié)出(chū)的家(jiā)庭(tíng)空气(qì)。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控(kòng)制(zhì)好自己的(de)心情(qíng)，不要(yào)对孩(hái)子乱发脾气，有(yǒu)事(shì)说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动时期，主动学习一些关于(yú)性方面(miàn)的(de)知(zhī)识，正确(què)明白(bái)认清正视这个问(wèn)题。

　　然后去(qù)引导(dǎo)青春期孩子们的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变(biàn)，注意(yì)身体，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子(zi)们怎样(yàng)才(cái)能(néng)更好的(de)度(dù)过青春期。

青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的时候(hòu)我们会想很多东西，女孩(hái)更是如此，家(jiā)长一定要做好孩子的(de)心理疏导，把孩子引(yǐn)向正途。

　　那么接下来我带大家一起详细了解下青春期(qī)女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导。

　　青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得(dé)到(dào)他人(rén)的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏识(shí)孩子(zi)，学会(huì)换个(gè)视点看孩子;当然表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走(zǒu)向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣(qù)爱好(hǎo)来丰(fēng)富学生的课余(yú)生活(huó)，从而(ér)转(zhuǎn)移(yí)注意力，使(shǐ)学(xué)生把(bǎ)精力用(yòng)到(dào)其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加学校各(gè)类兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可(kě)能多地和同性朋(péng)友一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环(huán)境(jìng)熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境对孩子起着(zhe)耳(ěr)濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理(lǐ)人与(yǔ)人之间(jiān)的关系上，应表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公正、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐(nài)劳等思(sī)维质量和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自(zì)己的心(xīn)情，不(bù)要(yào)对(duì)孩子(zi)乱发脾气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春(chūn)期是(shì)一(yī)个性冲动(dòng)时(shí)期，主动学(xué)习一些关于性(xìng)方面的(de)知(zhī)识(shí)，正确明白(bái)认清(qīng)正视这(zhè)个问题(tí)。

　　 　　然后去(qù)引导青春期(qī)孩子(zi)们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发(fā)育(yù)重要时(shí)期(qī)，各(gè)种生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎(zěn)样才能更好的度过青春期。

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　　 　　 青春期(qī)女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会(huì)，精(jīng)彩纷呈(chéng)。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人(rén)们的思想品质(zhì)参差(chà)不齐，特别是一(yī)小部分(fēn)人为追逐名利，不择手段，对思(sī)想处于转形时期(qī)的`孩子(zi)产生(shēng)不小的影响。

　　作为父母，道德要从(cóng)自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当发现(xiàn)孩(hái)子的言行与法律及社会(huì)道德(dé)相偏离(lí)时，应苦口(kǒu)婆心的指出其后果(guǒ)及危(wēi)害性，将(jiāng)孩子(zi)引(yǐn)到(dào)正确的(de)轨道(dào)上来，同时激励孩(hái)子树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要(yào)一身作则。

　　家(jiā)长首(shǒu)先要(yào)为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言(yán)教，家(jiā)长是(shì)孩子的第(dì)一个老师，学习(xí)型的家长一定能进行教育出一个爱学习的孩子(zi)。

　　如果家长自己都不能(néng)管(guǎn)住自己，整天沉溺(nì)于上网、打牌(pái)等，要(yào)想处于多(duō)动期(qī)的孩子静(jìng)下来看(kàn)书做作业，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩(hái)子的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生(shēng)理变化，珍惜自己扒型的(de)性(xìng)特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神(shén)经逐渐(jiàn)发育，情绪易(yì)波动，感情十(shí)分脆弱，此时需要家长和老(lǎo)师配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理(lǐ)变化，也尤其重要，青春期的女孩，开(kāi)始有了成人感，思维的独立性和(hé)批(pī)判性显著(zhù)发展起来，但能(néng)力不强，仍带有(yǒu)片面性和表面性。

　　开始意(yì)识到两性关雹此谨系，萌发(fā)着性爱(ài)和恋爱的需(xū)求；人际(jì)关(guān)系逐(zhú)渐频繁，渴(kě)望找(zhǎo)到与(yǔ)自己(jǐ)思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的(de)朋友，但不善(shàn)于把感(gǎn)情与理智结合起来(lái)。

　　这就(jiù)需要家长(zhǎng)指导帮助(zhù)，家长要经常与孩子沟通思想(xiǎng)，了(le)解了孩子所思、所好、所行，才能走入(rù)孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期(qī)的孩子(zi)抱有成见。

　　总认为这个(gè)阶段的孩子会产(chǎn)生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们(men)有独立意(yì)识的(de)迹(jì)象便极力压制，担(dān)心稍有让步(bù)，就会导致孩子步入歧(qí)途。

　　父母反应(yīng)越(yuè)激烈，孩(hái)子(zi)们就越会坚持己见(jiàn)；父母若强行压(yā)制，不但没有成(chéng)效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩(hái)子有一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在不(bù)少家长只注重孩子文(wén)化知(zhī)识的学习，对孩子的身(shēn)体锻炼关(guān)注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没有健康(kāng)的(de)心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负也因(yīn)心有余(yú)而力不足(z中国有几个党派，中国有几个党派组织ú)而难(nán)以达(dá)到。

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