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下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长

下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手(shǒu)法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的(de)作用是比喻就是将彼物比此物,二者具有相似性的。

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写作手(shǒu)法比喻和比拟怎(zěn)么区分的,比喻写作手法的(de)作用(yòng)

  比喻就是将彼物比此物,二者具有相(xiāng)似性(xìng)。

  拟人(rén)就是把事(shì)物人(rén)格化,将本来不具(jù)备人动(dòng)作和感情(qíng)的事物(wù)变成和人(rén)一样具有(yǒu)动作(zuò)和感情的样子。

二者(zhě)区别(bié)

  1.本体(tǐ)的表现形式不同。

  比喻的本体(tǐ)可出(chū)现可不出现,比拟(nǐ)的本体必须出现。

  2.喻体是具体的事(shì)物(wù),可以确认(rèn)。

  拟体不是具体(tǐ)事物,不能确认。

  3.修辞目的(de)不同(tóng)。

  比喻的(de)目(mù)的偏重于帮助读者认识或明白某种事物。

  比拟(nǐ)的目的侧重于抒(shū)发某种情感(gǎn),使读者受(shòu)到感染,进而产(chǎn)生某种感情。

比喻(yù)与拟人(rén)例子(zi)下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长

  比喻

  就是将彼物比(bǐ)此(cǐ)物(wù),二(èr)者具有(yǒu)相似性。

  例如:天上(shàng)的白云像棉(mián)花。

  下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长很显(xiǎn)然,这个例子是比(bǐ)喻句(jù),因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知道判(pàn)断一个句(jù)子是不(bù)是比喻句,不是出现“好(hǎo)像”“好(hǎo)似(shì)”“仿佛”“像”等(děng)词语就是比喻句(jù)了,而是(shì)要有本体、喻体。

  拟人

  就是(shì)把事物人格化,将本来不具备人动(dòng)作和感(gǎn)情(qíng)的事物变(biàn)成和人一(yī)样具有动(dòng)作和感(gǎn)情的样子(zi)。

  拟人就是把(bǎ)物当人写(xiě),赋予物以人的动(dòng)作行为或思想(xiǎng)情感。

  如:小草偷偷地从土里钻出来(lái),嫩嫩的,绿绿的(de)。

  这个句子(zi)就是采用拟人的修辞手法(fǎ),一个(gè)“钻”更加(jiā)形象生(shēng)动(dòng)地展现了小草旺盛的生命(mìng)力。

常见(jiàn)写(xiě)作手法

  夸张、对比、比喻(yù)、拟(nǐ)人、悬(xuán)念、照应、联想、想(xiǎng)象(xiàng)、抑扬结合、点面结合、动静结合(hé)、叙(xù)议结合、情景(jǐng)交(jiāo)融(róng)、衬托对比、伏(fú)笔(bǐ)照应(yīng)、托(tuō)物言志、白描(miáo)细描(miáo)、铺(pù)垫(diàn)悬念(niàn)、正面侧面比(bǐ)喻象征、借古讽(fěng)今、卒章显志、承上启下、开门见山、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实相生、实写与(yǔ)虚写、托物寓意(yì)、咏物(wù)抒情等。

作文中常见的比喻和(hé)比拟修辞(cí)手(shǒu)法的(de)区别(bié)

    导(dǎo)语:比喻(yù)和(hé)比拟(nǐ),都是(shì)加强语言形(xíng)象性的(de)修(xiū)辞(cí)手段,但它们是两种不同的(de)修辞(cí)方式。

  下面是(shì)我整理的作文中常见的(de)比喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的区(qū)别(bié)的相(xiāng)关内容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的人化或人的物(wù)化或把甲物拟作乙(yǐ)物,具有思想(xiǎng)的(de)跳跃性,能使读者展开(kāi)想象的(de)翅(chì)膀,捕捉它(tā)的意境(jìng),体(tǐ)味它的深意(yì)。

  

     比拟分(fēn)为拟人和拟物。

  

     比(bǐ)拟离不开联(lián)想和想象。

  

     比拟是根据本(běn)体事物和拟(nǐ)作事(shì)物之间(jiān)的可(kě)拟性,借助联想(xiǎng)和想(xiǎng)象而形成的辞格,因(yīn)此联想是通向(xiàng)比(bǐ)拟的(de)桥(qiáo)梁,想象是比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟具有(yǒu)很强(qiáng)的感(gǎn)情(qíng)色彩,是作(zuò)者用自己自然流露的强(qiáng)烈(liè)感情(qíng)去感(gǎn)染读(dú)者的一种辞格。

  

     比拟(nǐ)句:就是借助丰富灶凯(kǎi)的想像,把物(wù)当成人来写,或把(bǎ)人(rén)当成物来写(xiě),或把(bǎ)甲物当成乙物(wù)来写。

  

     比喻(yù):比喻 就是(shì)打比(bǐ)方,是用本(běn)质不同而又有相似点的事物描绘事物(wù)或说明(míng)道理的辞格(gé)。

  

     拟人:把事物人格化,把(bǎ)本来不具备人的一(yī)些动作和感情的事物变成(chéng)和(hé)人一样的。

  

     拟人就包(bāo)括在比拟之中。

  

     比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是(shì)用与本体事物有(yǒu)相似点的另(lìng)一事物作比(bǐ)也就是打比(bǐ)方(fāng);一定得有相(xiāng)似点,通过相衡辩袜似点使本体同喻体(tǐ)联系(xì)起(qǐ)来,唤(huàn)起人(rén)们的联想,使人更(gèng)具体地(dì)惑(huò)知事物(wù)。

  比拟即(jí)模拟,它是(shì)用乙事物具有的特性(包(bāo)括称渭、动作、行为等)写(xiě)甲事(shì)物,或者(zhě)说是把(bǎ)乙事物的特性强加于(yú)甲事物。

  乙事(shì)物般是有生命(mìng)力的,能活动(dòng),有感情(qíng)的(de);它比甲(jiǎ)事物具体实在,于是本来较抽象(xiàng)、不太实在的事(shì)物(wù)变(biàn)得具体实在了,当然就增添了语(yǔ)言的(de)生动性。

  

     总(zǒng)结:由咐激此可见,比喻强调的是甲乙两(liǎng)物的相似性,而(ér)比拟(nǐ)却是利用它们之间(jiān)的不同(tóng)特(tè)性(xìng),使两体(tǐ)融为一体,这是区(qū)别(bié)比喻(yù)和比拟最重要(yào)的标志。

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