保(bǎo)持愚笨(bèn),保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥饿(è)的意思是“饥饿(è)”的意思是肚(dù)子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；歉收；也指饥(jī)饿(è)的人的。

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保(bǎo)持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意思(sī)

　　“饥饿(è)”的意思是肚子很(hěn)空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的(de)人(rén)。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生不禁，民(mín)必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人(rén)奴婢者，皆(jiē)免为庶(shù)人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了，猴子(zi)在(zài)饥饿中(zhōng)挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在(zài)交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆(bǎi)脱饥饿(è)。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微(wēi)微(wēi)感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥(jī) 饿(è)。

　　保(bǎo)持愚(yú) 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其他薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道(dào)，我(wǒ)穷我(wǒ)努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语的首(shǒu)要唯(wéi)销(xiāo)理念：要努力(lì)去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少n是正极还是负极，L是正极还是负极去了解“为什(shén)么”。

　　　　因(yīn)为英语是语(yǔ)言，很多(duō)语汇和句型的用(yòng)法没有道(dào)理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们就是这样用的，就是这样说的，记(jì)住就(jiù)好。

　　当然(rán)了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解(jiě)释(shì)。

　　婴儿(ér)时(shí)期，我们学说话(huà)的时候，从来(lái)没有(yǒu)问过“为什么会(huì)这么(me)说” 吧，但(dàn)是为(wèi)什么(me)后来(lái)会说的(de)这么好?因为我们听的多(duō)，说的多，自然就(jiù)记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的(de)最好(hǎo)方法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的(de)后天(tiān)语(yǔ)言，所(suǒ)以必须将人家现(xiàn)成的东西反复(fù)在脑海里形成(chéng)神(shén)经反(fǎn)射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何一种(zhǒng)教(jiào)材的经典程度超(chāo)过《新(xīn)概念英语》。

　　它(tā)的语法是(shì)最规(guī)范(fàn)的，结构(gòu)是(shì)最严(yán)谨的，流传了(le)好(hǎo)几代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种形式的(de)神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英语(yǔ)，不经(jīng)历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如(rú)一个新(xīn)单词，我们在书(shū)上看到，默写，背(bèi)诵(sòng)，还不能(néng)说真(zhēn)正认识了。

　　在听力中听到了这个单词，能(néng)反(fǎn)应过(guò)来是(shì)它(tā)吗(ma)?在(zài)想表达这种意思的时候，能(néng)反应过来应(yīng)该用它(tā)吗?……我们当初指手游学说(shuō)话的时候，都(dōu)是(shì)无形中进行了听，说，读(dú)，写(xiě)等(děng)不(bù)经(jīn是正极还是负极，L是正极还是负极ng)意的“练习”才全面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学(xué)习不是靠突击可(kě)以学好(hǎo)的，一(yī)下子花上好几个小(xiǎo)时(shí)拼(pīn)命学英语，是无济于事的。

　　它的(de)特(tè)点在于“细水常流”。

　　每天(tiān)花(huā)上十几分(fēn)钟的零碎时间听，背一段课(kè)文，记几个单词，长(zhǎng)期(qī)坚持，逐(zhú)渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的(de)词汇和用法(fǎ)，n是正极还是负极，L是正极还是负极应(yīng)该在(zài)可能的场合多多(duō)练习(xí)使用(yòng)。

　　不要老是用自己(jǐ)喜欢(huān)或者熟悉的单(dān)词(cí)或者句型，这样的(de)话，新(xīn)学的东西永远得(dé)不到强化(huà)，慢(màn)慢(màn)的又会变的(de)陌生，人将会(huì)永远停留原(yuán)有(yǒu)的水平。

　　不(bù)断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东(dōng)西，再将(jiāng)其变为旧(jiù)东西，如此往复(fù)，才能不断提高(gāo)。

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