音读训读的解释(shì)是(shì)什么，音读训读的解释是问什么是音读？什么是训(xùn)读？答简单来说，每(měi)个汉字一般都会有两种读(dú)法，一种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解(jiě)释是什么，音(yīn)读训(xùn)读(dú)的解(jiě)释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字(zì)的读音(yīn)，按照这个汉(hàn)字(zì)从中(zhōng)国传(chuán)入日本的时候的读音

　　来发(fā)音。

　　根据(jù)汉字传入的时代和来源地的不同，大(dà)致(zhì)可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这些汉字的(de)发(fā)音和现代汉语中同一(yī)汉字

　　的发音已(yǐ)经有所不同(tóng)了。

　　“音读(dú)”的词汇多是汉语的固有词汇(huì)。

　　“训(xùn)读(dú)”是(shì)按照日本固有的语言(yán)

　　来读这个汉字(zì)时的读(dú)法(fǎ)。

　　“训(xùn)读”的词(cí)汇多是表(biǎo)达日本固有事物(wù)的固有词汇(huì)等。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字具(jù)有两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训(xùn)读(dú)”音。

　　例音读：青(qīng微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的(de)一种发音方式，是使用(yòng)该等汉字之(zhī)日(rì)本(běn)固有同义语汇的(de)读音。

　　所以(yǐ)训读只借用汉字的形(xíng)和义，不采用汉(hàn)语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语(yǔ)中按照日语对汉(hàn)语的译音读出来，叫音读(dú)同一个(gè)汉(hàn)字在日语中(zhōng)可能有不止一种读法，是由于其在不同时期（南(nán)北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉字的(de)发(fā)音。

　　每个汉字一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩(hán)语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训読）是(shì)以日语(yǔ)固有(yǒu)的发音来读(dú)出汉字(zì)，与该汉字本(běn)身的(de)好(hǎo)耐字音（吴(wú)音、汉音、唐音等）有很(hěn)大的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说(shuō)法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代“韩语不(bù)存在训读”。

　　但近代以前曾有乡札(zhá)、吏读(dú)、口(kǒu)诀等(děng)类似日本万叶假名的标记法(fǎ)存(cún)在，充(chōng)分利(lì)用(yòng)这些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日本的训读(dú)）的(de)韩(hán)训。

　　对某些的汉字，这意味着(zhe)相(xiāng)关“汉语传入以前的朝鲜的(de)孝(xiào)哪(nǎ)固有语”的韩训。

　　现如今(jīn)除了在语言学与语(yǔ)源论等进行讨论以外，日常(cháng)言(yán)语已经不(bù)再使用(yòng)。

　　但(dàn)是“串”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情况(kuàng)下意(yì)思为(wèi)“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的(de)情(qíng)况(kuàng)下意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不使用本(běn)来的(de)意思，这类(lèi)的韩语类(lèi)似于日文(wén)的“国训(xùn)”。

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