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太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发生,这一次悲剧,是连环悲剧,是上次(cì)悲剧后再次发生(shēng)的(de)悲剧。

除悲痛外,还能(néng)怎(zěn)样?

如何避免类似(shì)的二次悲剧发生(shēng),是时候深(shēn)入思(sī)考了!

想必大家都知道了,前些天,一个小孩子,在(zài)学(xué)校里,被一个老师所碾压,最终失去生命(mìng)。一(yī)个活蹦乱跳的(de)孩(hái)子疏忽间淹没在了尘世之中,父母(mǔ)必(bì)然接受不了这(zhè)种事实。

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孩子的(de)妈妈情(qíng)绪几乎(hū)崩溃,只(zhǐ)有去学(xué)校要说法(fǎ)。

拉过横幅,大声哭过,严厉呵(hē)斥过肇事者(zhě)。

一(yī)个(gè)正常(cháng)的(de)母亲,早上出门还健康活(huó)泼的(de)孩子,学校内意(yì)外身(shēn)亡,换做是(shì)谁(shuí),都(dōu)受不了。

在这位妈妈做着几乎所有母亲都会(huì)做(zuò)的事时(shí),“网(wǎng)络(luò)圣人”出现(xiàn)了(le)。

他们批评这位母(mǔ)亲的做法极端,主观认(rèn)定“闹下去”的目的就一个(gè),为了更多的赔偿(cháng)。

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苍天大(dà)地,这种(zhǒng)圣人怎(zěn)么(me)在网上(shàng)这么多,他们不(bù)食人间烟火(huǒ)吗?

在孩(hái)子去世后,这些“网(wǎng)络圣人”可(kě)以在家正常睡觉、吃饭吗?

在学校(xiào)发生了事故,为(wèi)什么(me)不(bù)能(néng)去要个说法?

这些人,事不(bù)关己(jǐ),纵情批判,轮到自(zì)己(jǐ)时,比谁哭得(dé)都厉害。

这还不是这(zhè)位年(nián)轻(qīng)母亲遭受(shòu)的仅(jǐn)有的网络语(yǔ)言暴力(lì),她(tā)的穿着打(dǎ)扮也被“网络圣人(rén)”不停地谴责和调侃。

有人称,这是孩子妈妈吗?怎么说话这么冷静?

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有人称,妈妈(mā)的穿(chuān)着(zhe)打扮是用了(le)心的,化妆了。

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还有人看到(dào)这位(wèi)妈妈,由于长得漂亮年轻,称她可能是(shì)做(zuò)不(bù)正当行(xíng)业,孩子(zi)长大后也不是好(hǎo)人。

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还有(yǒu)人称,这样(yàng)拉横幅去学校要说法,不就是嫌赔偿少,想多要点钱吗?

以(yǐ)上这些人,没有言词(cí)可以(yǐ)形(xíng)容他们的(de)阴险恶毒(dú)。

在(zài)一(yī)定程(chéng)度上,他们比肇事者还要残忍,并且(qiě)他们毫无(wú)良知。

长(zhǎng)得漂亮,化妆,说话冷静(jìng),都成罪过了?

哭(kū)天(tiān)喊地时说(shuō)的人家(jiā)闹事,冷静说话时,说这不(bù)像去世孩子妈妈的表现。

还能怎么做(zuò),怎么(me)做在网络喷子(zi)和网络圣人的(de)眼(yǎn)里都是错。

如今,这位93年如(rú)此年(nián)轻的妈妈已经跳楼身亡了(le),正中他(tā)们(men)的下怀。

孩(hái)子刚走几天,母亲(qīn)也撒手人寰,陪孩子去(qù)了。

毫无疑问,这(zhè)些网络暴力令(lìng)原(yuán)本心碎(suì)的母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄(jì)托,渴(kě)望(wàng)得到宽慰(wèi),期(qī)望孩(hái)子的死得到(dào)公正的反馈(kuì)。但(dàn)“网络圣人”对这些人之常情的需求冷漠处之,并(bìng)且火上浇油,雪上(shàng)加霜。

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这(zhè)种网(wǎng)络暴力所造成的(de)二次伤害(hài),已(yǐ)经不(bù)是第一(yī)次了。

刘学州事件(jiàn)才发生多久啊。

当时刘(liú)学州(zhōu)事(shì)件(jiàn)在网络(luò)上引(yǐn)起(qǐ)了轩然大波,他一(yī)心寻找自(zì)己的亲生父母,但由于(yú)种种原(yuán)因,最后却(què)和亲生父母(mǔ)反目(mù)成仇。

最终,一个未成年人在(zài)网络上经受着(zhe)腥风血雨(yǔ),被(bèi)那(nà)些网(wǎng)络道德圣人肆意(yì)诋毁谩骂(mà)。

她(tā)们太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名用恶毒的(de)内心去揣摩一个未成年(nián)人,把(bǎ)各种恶毒的想法强加在一个(gè)未成年人身(shēn)上。

果然,他(tā)们得逞了,刘学(xué)州在美丽的海(hǎi)边自杀了(le)。

等到刘学(xué)州自杀(shā)后,网络(luò)上又铺天盖地的(de)充斥(chì)着一种(zhǒng)论调。

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“为(wèi)什么要网暴刘学州?他(tā)是多么好(hǎo)的孩子啊,品学兼优,他多(duō)么懂事啊!”

这时候(hòu)在网络上再也(yě)找(zhǎo)不到网络喷子的身(shēn)影(yǐng)。

这次,这位跳楼妈妈得到的还(hái)是这样(yàng)的“待遇”。

没出事前,网络(luò)喷子极尽阴险(xiǎn)之(zhī)意(yì)攻击(jī)他,等到这位妈妈已(yǐ)经(jīng)失去生命时,这些网络喷子(zi)又集体(tǐ)消失的无影(yǐng)无踪了(le)。

难道他们说(shuō)过(guò)如此恶(è)毒,甚(shèn)至(zhì)于要人性命的(de)歹毒的话后,就能这样安然无恙了(le)?

其实,网(wǎng)络(luò)暴力(lì)只是造成他们(men)想不开的其(qí)中一个原因(yīn)。

网络暴力在一定(dìng)程度(dù)上是(shì)催(cuī)生(shēng)该妈(mā)妈纵身(shēn)一跃的一根稻草(cǎo)。

在我看(kàn)来,真正(zhèng)最终使该(gāi)妈妈走入极(jí)端的不(bù)仅是网(wǎng)暴。

当人遇到一件或多件认为不(bù)合(hé)理的事情时,如(rú)何能有(yǒu)相(xiāng)对完善的途径,解决其所遇到的问(wèn)题,这才(cái)是重(zhòng)中(zhōng)之重。

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人非(fēi)圣贤(xián),要将(jiāng)其行为(wèi)桎梏在(zài)途径(jìng)的轨迹内。

网络是把(bǎ)双刃剑,想通过它(tā)解决问题,必须能经受随时(shí)而来的暴风(fēng)雨(yǔ)。

等诉诸网(wǎng)络时,人已经被推到(dào)了悬崖边(biān)缘,心(xīn)灵(líng)处于极度疲倦(juàn)和茫然之中。除非内(nèi)心足够(gòu)强大,不(bù)然任(rèn)何的风吹草动都(dōu)可能令人跌入深渊。

那么,当人将遭遇(yù)公布(bù)在网络时,如何形成(chéng)保(bǎo)护(hù)机制,避免人受到无谓的网(wǎng)络暴力,也至关重要。

我们需(xū)要(yào)提高同理心和法律素养。没有(yǒu)同(tóng)理心的人,任何人做任何事,他们都有批判的(de)角度和(hé)方式。然而当他们遇到(dào)事时,他们跳的(de)比谁都高,乱的比谁都响。

幼小(xiǎo)的孩子去(qù)了,年轻的妈(mā)妈也跟着去了,人世(shì)间,还(hái)有(yǒu)什么比(bǐ)这更令人心伤?呜呼哀(āi)哉!

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