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  集(jí)美大学自考(kǎo)和高考的区别

  高(gāo)考,全称(chēng)为“普(pǔ)通高等学校招生(shēng)全国统一(yī)考试”,基本上(shàng)是社会中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现实(shí)性必备途径,其价(jià)值意义无(wú)异于古代封建(jiàn)时期的(de)科(kē)举取仕一般,是所有(yǒu)社会学子登上高等知(zhī)识殿堂的必经途(tú)径,社会中称之为“全日(rì)制”或“普招生(shēng)”。

  而自考,通(tōng)称(chēng)为“高等教育(yù)自学考试(shì)”,从1981年正式(shì)开考以来,由(yóu)于(yú)学习方式的开放性特(tè)点,以及理论知识的完备性要(yào)求,而(ér)广受专(zhuān)科(kē)学(xué)生以及社会励志改(gǎi)变命(mìng)运人士的欢迎。

  自考就是那一扇重新(xīn)让为(wèi)你(nǐ)打开的窗(chuāng)。

  01、自考是高考的重(zhòng)要补充(chōng)手段

  普通高等(děng)教育(yù)是社会正(zhèng)常化教育机制模式;

  而继续教(jiào)育则是社会中在职人员追(zhuī)求上(shàng)进的(de)最有效手段,自考作为(wèi)继续(xù)教育的(de)先行者,起到了(le)对于高考制度最(zuì)实际的(de)补充作用。

  自考人群主(zhǔ)体(tǐ)基本上面向的是大(dà)中专(zhuān)院(yuàn)校(xiào)学生、高考失榜、生活(huó)不如意以及期(qī)待“知识改变(biàn)命运(yùn)”的群(qún)体,对于这(zhè)一类人,自考能让其对(duì)于社会的学术追求重(zhòng)新回到正常轨(guǐ)道,让他们自身的价值能获得(dé)主流社会的强(qiáng)烈肯定,符合现(xiàn)代化建设所需(xū)的(de)价(jià)值观和知识体系。

  02、对比高考,自考(kǎo)具(jù)开放(fàng)性(xìng)特色

  自(zì)考(kǎo)生学习方式具有强烈(liè)的自育(yù)、自励价值,更有其开放(fàng)性模式兼(jiān)容特色,受到社会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

  高考,尽管参考人(rén)数较多,浩浩荡荡,然而其(qí)自身群(qún)体多集中于(yú)18岁(suì)左右的高中毕业(yè)历届生与应届生,很难照顾(gù)到其他求(qiú)学人群的学习需求,而且一考定终身模式,多(duō)少年来(lái)一直受到(dào)教育界,各界有影响人士对于其(qí)合理性的(de)质疑,因(yīn)此自考反(fǎn)而具备强(qiáng)烈的反衬色(sè)彩,我(wǒ)们应该为自考感到自(zì)豪。

  什(shén)么是自考本科?

  自(zì)考本科(kē)是高等教育自学考试本科(kē)的简称,自考本科是我国(guó)基本高等(děng)教育制度之一,成绩合格后(hòu)由主(zhǔ)考(kǎo)学(xué)校(xiào)和(hé)高等教育自(zì)学考试委员会联合颁(bān)发大学(xué)毕业证(zhèng)书,国家承认学历,学(xué)信网(wǎng)可查,符合条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大学(xué)授予学士学位。

  获得自考本(běn)科学历(lì),根(gēn)据国家教育部1988年15号文件,享受(shòu)普通高等(děng)教育毕业证(zhèng)书相同(tóng)的(de)法律(lǜ)效力(lì)。

  很多单位为什么不承认自考本科原因:很多用人单位会觉得自(zì)考本科是靠自(zì)学出来(lái)的,并(bìng)没(méi)有通过(guò)专业的学习,怀疑个人能力,所以不承认。

  自(zì)考学历找(zhǎo)工作(zuò)会被拒绝吗其实没有肯定的答(dá)案,有的人会因为自(zì)考本科找到好(hǎo)工作,也(yě)有的单(dān)位不认可自(zì)考本(běn)科,在招聘的时候经常说(shuō)只招统招生。

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