祸患常积于忽微(wēi)而智(zhì)勇多困(kùn)于所溺翻译，夫祸常积于忽微,而(ér)智勇多困于所(suǒ)溺(nì)翻译(yì)是“而智勇辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思多(duō)困于(yú)所溺”的翻译：聪明勇敢的人反而(ér)常(cháng)被所溺爱的人或事困扰的。

　　关于祸患常积于忽微而(ér)智勇(yǒng)多困(kùn)于所溺(nì)翻译，夫祸常积于忽微,而智勇(yǒng)多困于所溺(nì)翻译(yì)以及祸患常(cháng)积(jī)于(yú)忽(hū)微而智勇多困于所溺(nì)翻(fān)译(yì)，夫祸患常积于忽微,而(ér)智勇多困于(yú)所溺翻译，夫祸常积于忽微,而智勇多困于(yú)所溺翻译，而智勇多困于所溺翻译的而，而智(zhì)勇(yǒng)多(duō)困于所溺是什(shén)么(me)意思等问题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

祸(huò)患(huàn)常积于忽微而智勇多困于所溺翻译(yì)，夫祸常积(jī)于忽(hū)微(wēi),而智勇多困于所(suǒ)溺翻译

　　“而智(zhì)勇多困于所(suǒ)溺(nì)”的翻译(yì)：聪(cōng)明勇敢的人反而辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思常被所溺爱的(de)人或事困(kùn)扰。

　　出自(zì)《五代史伶官(guān)传序》：“故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之(zhī)争；

　　及(jí)其衰也，数十伶人困之(zhī)，而身死国灭，为天下(xià)笑(xiào)。

　　夫(fū)祸患(huàn)常(cháng)积于忽微，而智勇(yǒng)多困于所溺，岂独(dú)伶人(rén)也哉(zāi)！作《伶官传》。

　　”译文：因此，当庄宗(zōng)强盛的时候，普天下(xià)的豪杰(jié)，都不能跟他抗争(zhēng)；

　　等到他衰(shuāi)败的(de)时候，几十个伶(líng)人围困他(tā)，就自己丧命，国家灭亡，被天(tiān)下人讥笑。

　　可见祸患常常是由微小的事情积(jī)累而成的，聪明勇敢的人(rén)反而常被所溺(nì)爱(ài)的人或事困扰(rǎo)，难道只有宠爱伶人才会这样(yàng)吗？于(yú)是作《伶官传》。

　　《五代史伶官(guān)传序》是宋代文(wén)学家(jiā)欧阳修创作的(de)一篇史(shǐ)论(lùn)。

　　此文通过对五代时期的后(hòu)唐盛衰过程的具体(tǐ)分析(xī)，推(tuī)论出：“忧劳(láo)可以兴国(guó)，逸(yì)豫可以亡身(shēn)”和“祸患(huàn)常积于忽微，而智勇(yǒng)多困(kùn)于所溺(nì)”的结(jié)论，说明国家兴衰败亡(wáng)不由天命而取决(jué)于“人(rén)事”，借以告诫当(dāng)时北宋王朝执政(zhèng)者要(yào)吸取历(lì)史教训，居安思危，防微杜渐，力戒骄侈(chǐ)纵欲。

　　文章开门见山，提出(chū)辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思全(quán)文主旨：盛衰之(zhī)理，决定于人事。

　　然后(hòu)便(biàn)从“人事”下笔，叙述庄宗(zōng)由盛转衰(shuāi)、骤兴骤(zhòu)亡的过(guò)程(chéng)，以史实(shí)具体论证主旨。

　　具体写法上，采用先扬(yáng)后抑和(hé)对比论证的方法，先极赞(zàn)庄宗成(chéng)功(gōng)时意气之盛，再叹(tàn)其失败时形势之衰，兴与亡、盛与衰前后对照，强烈感人(rén)，最(zuì)后再(zài)辅(fǔ)以(yǐ)《尚书》古训，更增(zēng)强了(le)文(wén)章说服力。

　　全(quán)文紧扣(kòu)“盛衰(shuāi)”二字(zì)，夹叙夹(jiā)议，史论结合，笔带感慨(kǎi)，语调(diào)顿挫多(duō)姿，感染力很强(qiáng)，成(chéng)为(wèi)历来传诵(sòng)的佳作。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思