1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其(qí)实(shí)并(bìng)不关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的真正死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇(qí)他(tā)为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结(jié)起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前(qián)的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零距离(lí)的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得(dé)成果，不但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈(hā)维(wéi)的理智，在(zài)距(jù)离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑并藏了(le)起(qǐ)来(lái)。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理学家(jiā)，对(duì)大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维(wéi)测(cè)量的(de)结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面量(liàng)是12301页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质(zhì)量(liàng)关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大(dà)脑(nǎo)被(bèi)切(qiè)成了(le)240块。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人(rén)们一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在(zài)，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没(méi)法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部(bù)分的人(rén)都开始相信(xìn)这(zhè)样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础(chǔ)上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大(dà)脑之所以(yǐ)没(méi)有被全部(bù)的(de)开发利用(yòng)，是因为基因中的某(mǒu)些(xiē)部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人(rén)类(lèi)的(de)科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在(zài)。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学(xué)界最大的都市传(chuán)说(shuō)源(yuán)自一位智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个层次(cì)的天才(cái)。事(shì)情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出(chū)历史上任意(yì)一天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯来(lái)语、俄(é)语等(děng)的8门(mén)外(wài)语，而且还(hái)自创了一门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学(xué)破(pò)格录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就在(zài)高等数学领域(yù)有了很(hěn)高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面前(qián)进(jìn)行了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大(dà)的(de)数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间(jiān)，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德(dé)斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是(shì)一位来自乌克(kè)兰(lán)的(de)犹太(tài)移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七(qī)年之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为(wèi)了美(měi)国(guó)心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也(yě)正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字(zì)命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的(de)世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的(de)身心(xīn)资(zī)源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的(de)天才(cái)少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们(men)没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其实是(shì)身心(xīn)资源(yuán)，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来(lái)却出现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们(men)的一部(bù)分脑皮层，然后再与(yǔ)之(zhī)前进行对比。卡尔(ěr)发现开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到什(shén)么影响，依(yī)然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他(tā)就一直切一(yī)直切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其(qí)他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区则归结为“非活(huó)性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对(duì)活性脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到食(shí)物(wù)。因此很多人认为这就是(shì)因(yīn)为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即(jí)便是被切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地(dì)利(lì)的(de)医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就(jiù)像冰山(shān)一(yī)样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能(néng)被别人和(hé)自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分是人(rén)们不能轻易(yì)看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的序言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一(yī)般(bān)人只使用了他潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的弱点在全(quán)球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多数人的(de)脑海当中，再(zài)配(pèi)上那(nà)场著(zhù)名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就这样(yàng)席卷了全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物(wù)种进化的(de)本(běn)质都是(shì)自(zì)然选择的结(jié)果。在(zài)这个(gè)过程中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守这(zhè)样一(yī)个法则，使用(yòng)或(huò)者(zhě)是失去。也就是(shì)说，如(rú)果有机体停(tíng)止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界(jiè)生活了千百万(wàn)年之(zhī)后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是经(jīng)过(guò)数百万年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是(shì)你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么(me)都不想，它(tā)也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时(shí)刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大(dà)脑的功能(néng)，对于(yú)进化来说是一种极(jí)大的(de)浪费，拥有一(yī)个(gè)体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生(shēng)存(cún)的(de)优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于(yú)相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮(pí)层(céng)，当他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得(dé)越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学(xué)的(de)发展，我(wǒ)们(men)已经可以通(tōng)过正电(diàn)子发(fā)射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活(huó)动一下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经元(yuán)协调(diào)工(gōng)作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡(shuì)觉(jué)的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人(rén)类还(hái)没有(yǒu)找到(dào)一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是(shì)每个人(rén)所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成(chéng)了营销故(gù)事当中最好的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关(guān)科(kē)幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的(de)人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药(yào)物(wù)可(kě)以解锁它，让他们在(zài)一夜(yè)之间成为(wèi)超级(jí)天才(cái)。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜力来(lái)提高智慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有(yǒu)太大的(de)差距，人(rén)与人(rén)之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足，而(ér)是(shì)在于(yú)神(shén)经元的数量(liàng)以及(jí)单个(gè)神经(jīng)元的链(liàn)接数(shù)。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连(lián)，而(ér)是会(huì)形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触(chù)的(de)结构，可以通过(guò)神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而(ér)当(dāng)你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结构越强大(dà)，意味(wèi)着知识点的(de)记忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实际(jì)发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的(de)大(dà)脑(nǎo)有900亿(yì)个神经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突(tū)触链(liàn)接，那么(me)张三(sān)的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个(gè)，而(ér)李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地(dì)理(lǐ)解所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比喻(yù)，但是(shì)两个人的知识量差距确(què)实是巨大的。我们(men)在(zài)每天的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是(shì)在强(qiáng)化已经形成(chéng)的突出，另(lìng)一个就是(shì)在形成新的突(tū)出，也就是学习到(dào)新的知识(shí)。而(ér)这些(xiē)突出(chū)的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那么在同(tóng)样的工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的(de)调(diào)集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息(xī)的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋予了(le)人(rén)类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的(de)一(yī)个知(zhī)识点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们的创造力就(jiù)这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有(yǒu)的链接突(tū)触其实连8000的(de)一(yī)半都(dōu)不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元(yuán)的数(shù)量和增加突出(chū)的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不(bù)足(zú)和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数量，就是(shì)通过(guò)主动的(de)学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动(dòng)学(xué)习和勤(qín)于思考的人往往会变(biàn)得更(gèng)加(jiā)聪(cōng)明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花(huā)更多的时(shí)间去思考(kǎo)问题而(ér)已(yǐ)。另(lìng)外，突(tū)触还有(yǒu)这样一个(gè)特点，它是(shì)动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触(chù)就会被(bèi)强(qiáng)化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消(xiāo)除(chú)，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进(jìn)化方(fāng)式上和(hé)洞穴(xué)是一(yī)样的，比如不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒(lǎn)得(dé)动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电(diàn)子(zi)设备(bèi)的时候，大(dà)脑(nǎo)就处(chù)在(zài)一个被动接受信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息刺激的(de)，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有效(xiào)的新(xīn)的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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