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兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗

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  包括(kuò)但不(bù)限于:益智探索,口才表达(dá),美术审美、科学(xué)编程、音乐素养等,借助多媒体互动游戏开创(chuàng)学习新体(tǐ)验,采用前沿教玩具启发(fā)多元智能,引入(rù)国内(nèi)外(wài)先进学习(xí)工具,结合PBL教学法,

  让孩子(zi)在自我(wǒ)探索(suǒ)主动表达的过程中激发学习兴趣、培(péi)养独(dú)立思考的意识和能力,同时在实践中不断提升解决问题的能力和多元开(kāi)放的(de)创(chuàng)新(xīn)能(néng)力(lì)。

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  -教学闭环(huán):课前动画预(yù)习、课堂中互动教学(xué)、下课后(hòu)回顾(gù)式练(liàn)习。智能阶段测评帮助孩子查(chá)缺补漏,及时复(fù)习。

  -趣味互动(dòng):超(chāo)级飞侠,在线陪伴。奥飞(fēi)正版授权超级飞侠,宝宝喜(xǐ)爱的超(chāo)飞做(zuò)学习(xí)中的小伙伴。学习、理解(jiě)、掌握(wò)、融会贯(guàn)通(tōng)一步到位。让孩子学中玩,学中用(yòng)。

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  由10年以上经验的专业教研团队打造。课程基(jī)于NCTM评价标准(zhǔn),结合(hé)数(shù)十年国内(nèi)一线教研成果,做(zuò)适合中国儿童的(de)数学(xué)思维课程。

  -完(wán)善的6阶成长体系

  基于儿(ér)童认知(zhī)心理学编写测试(shì)题,科学划分孩子的思(sī)维发(fā)展阶段。6阶成长体系循(xún)序渐进(jìn),逐步引导孩子开(kāi)拓(tuò)思维,培(péi)养(yǎng)孩子探索、表(biǎo)达、协作多元思维(wéi)能力。成长体系(xì)划分有利于把(bǎ)握儿童思(sī)维培养黄(huáng)金期,定制个性(xìng)化学习。

  -精品(pǐn)教材教具

  引进国内外优秀数(shù)学绘本、全(quán)彩图文、情景(jǐng)故事,培(péi)养孩子浸入式阅(yuè)读习惯,提高(gāo)阅(yuè)读(dú)兴趣。通过多元教具(jù)进行三(sān)大(dà)类训练,全方位拓展孩子思维(wéi)能力(lì)。直观理解数量形关系,训(xùn)练空间思(sī)维能(néng)力(lì)。通(tōng)过动手了解数形结合,巩固(gù)知识点。

  -3大测评(píng)保(bǎo)驾护(hù)航

  定级(jí)测评、专题(tí)测评、阶(jiē)段测评为孩子学习效果保(bǎo)驾(jià)护航。测(cè)评能够精(jīng)准发现孩子学习弱点,有利(lì)于老师(shī)上课时查(chá)缺补(bǔ)漏(lòu)。家长也可获得测评结果(guǒ)反(fǎn)馈,更了(le)解自己(jǐ)的(de)孩(hái)子。

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