1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇他(tā)为什(shén)么会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是(shì)一个千载(zài)难(nán)逢的机(jī)会，他可(kě)以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的(de)颅(lú)骨，完(wán)整地取出(chū)了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只(zhǐ)是(shì)一个病理学家(jiā)，对大脑和(hé)神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量(liàng)的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部分(fēn)所控(kòng)制的(de)区域都不是爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多(duō)数(shù)的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都(dōu)开始相信这样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多(duō)数(shù)的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利(lì)用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外文明(míng)的人认为(wèi)，人类的(de)大脑之所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全(quán)部(bù)的开发利用，是(shì)因(yīn)为基因中(zhōng)的某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期(qī)造访地球的高智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的(de)是为了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各(gè)种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能(néng)力，如(rú)果达(dá)到100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世(shì)界上智商最高(gāo)的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数(shù)算(suàn)出历史(shǐ)上任(rèn)意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自(zì)创(chuàng)了(le)一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大(dà)学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就在高等数(shù)学领域(yù)有了(le)很高的(de)造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生的面前进(jìn)行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯(sī)将会成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的(de)数值已经(jīng)爆表，人们推(tuī)测他的智商至少(说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？shǎo)在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成(chéng)和他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一(yī)个智商极高的(de)天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈(hā)佛(fú)大学(xué)四个(gè)学位(wèi)，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就(jiù)已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个(gè)机会(huì)，这个(gè)机会就(jiù)是(shì)在现实(shí)的世界当中(zhōng)检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用(yòng)了一小部(bù)分(fēn)的身(shēn)心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随(suí)着天(tiān)才少年(nián)被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有提及(jí)任(rèn)何的(de)百分比。但是为什(shén)么后(hòu)来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利(lì)训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷(mí)宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并没(méi)有受到什么(me)影响，依然可以按照训练(liàn)找到食物(wù)。于是他就一直切一(yī)直切，切到一(yī)半(bàn)以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑区时(shí)，发现这个(gè)区(qū)域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结(jié)为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就(jiù)是因为老鼠大部分的大(dà)脑是(shì)没有被开发(fā)利用的，所以即便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能(néng)被别人(rén)和(hé)自己(jǐ)看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的(de)很大(dà)一部分是人(rén)们不能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？就将冰山理论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发(fā)程度，把表(biǎo)面的(de)小部分(fēn)理解为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另(lìng)外的(de)绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句话(huà)随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大多数(shù)人的(de)脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身也(yě)许不够完善(shàn)，还存(cún)在(zài)着某些争议，但无论是(shì)遗传还是(shì)基因突变(biàn)，物种进化的本质都是自(zì)然(rán)选择的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者(zhě)是失去。也(yě)就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日(rì)的地(dì)下世(shì)界生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动(dòng)物的(de)大(dà)脑同样是经过数百万(wàn)年(nián)的(de)自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧(yǎng)气(qì)和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐(zuò)在那里(lǐ)休息(xī)，什么都不想，它也依(yī)然需要整个(gè)人体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑(yì)制整(zhěng)合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急(jí)反射。比如(rú)一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下(xià)意识的接住，而不是(shì)无(wú)动(dòng)于(yú)衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻(kè)在运转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物种(zhǒng)的(de)成年大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大(dà)脑的功能(néng)，对(duì)于进化来说是一种极大的(de)浪(làng)费(fèi)，拥(yōng)有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才(cái)能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来(lái)说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢(ne)？其实(shí)在(zài)当时，由于(yú)相关的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食(shí)物变(biàn)得(dé)越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过(guò)正电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是(shì)不可或缺的(de)，当(dāng)一个(gè)人在(zài)做特(tè)定的任务时(shí)，大脑的不同部(bù)分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还(hái)没(méi)有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这意(yì)味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行(xíng)还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天(tiān)才是(shì)每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了(le)营销故(gù)事当中最好的素材(cái)，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这个(gè)都市传(chuán)说。这也意味着(zhe)更多的人(rén)期(qī)待一(yī)种尖端(duān)的技术(shù)或者(zhě)神(shén)奇的药物可以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉你(nǐ)可以(yǐ)利用(yòng)剩余(yú)的(de)大脑潜(qián)力来提(tí)高(gāo)智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没(méi)有(yǒu)太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的(de)理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确(què)实(shí)存(cún)在着巨大的(de)差异，这并不是(shì)因为(wèi)大(dà)脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是(shì)在(zài)于神(shén)经元的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链接(jiē)数(shù)。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元(yuán)之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通过(guò)神经递(dì)质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知(zhī)识点在大脑当中都是一个信号，那么你的(de)知识越多，想法(fǎ)越多，所形成(chéng)的(de)突触就会越多，而当(dāng)你的知识(shí)越(yuè)牢(láo)固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得(dé)越(yuè)强大(dà)。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结(jié)构越(yuè)强大，意(yì)味着知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就(jiù)越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一(yī)半都达不(bù)到(dào)。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)2000个突触(说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？chù)链接，那么(me)李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地(dì)理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距(jù)确实是(shì)巨大的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也(yě)就是学(xué)习到新的(de)知识。而这(zhè)些(xiē)突出的结构(gòu)越强大，大(dà)脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就越紧密，那么(me)在同样的(de)工作要(yào)求(qiú)之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多(duō)的神经元(yuán)，进(jìn)入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递信息(xī)的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活跃的神(shén)经元(yuán)数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生之后又(yòu)会(huì)引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了(le)人类大(dà)脑(nǎo)更强的一种联(lián)合能(néng)力。

由一(yī)个(gè)神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的(de)创造力(lì)就(jiù)这(zhè)样产生了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的(de)链接(jiē)突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是(shì)增加神经元的数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可(kě)以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除了(le)自然生(shēng)长的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习(xí)、运(yùn)动和(hé)健康的饮食来促进(jìn)新的神经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突(tū)触(chù)的数量(liàng)，就是通过(guò)主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善(shàn)于主动(dòng)学习和勤于(yú)思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪(cōng)明。所(suǒ)以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外(wài)，突(tū)触还(hái)有这样一个特点，它是动(dòng)态(tài)形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的，用的(de)多的突触就会被强(qiáng)化(huà)，用的少的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进(jìn)化(huà)方(fāng)式上和洞穴是一样(yàng)的，比(bǐ)如不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒(lǎn)得(dé)动(dòng)脑的人，整天对着电视或者是电子设备的(de)时候，大脑(nǎo)就处在一个被动接受(shòu)信(xìn)息(xī)的状态，是得不到(dào)主动信息刺(cì)激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自(zì)己(jǐ)。

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