认真(zhēn临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2)地还是认真的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真地是认真(zhēn)的和认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真(zhēn)地(dì)还(hái)是认真的写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地的(de)区(qū)别在于用法不同(tóng)，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名(míng)词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真(zhēn)“地”后面接(jiē)动词，例如(rú)：认真地跑(pǎo)步(bù)。

　　意思是(shì)信(xìn)以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待(dài)，不马虎(hǔ)。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈做会计(jì)工作非常认真(zhēn)，生(shēng)怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听讲(jiǎng)，不要(yà临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2o)三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通过(guò)了决议。

认真地还(hái)是认真的(de)写作业，哪个是正确(què)的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它(tā)前面的词(cí)和词组构成一种特(tè)有形式(shì)来为它后面的动(dòng)词服(fú)宏明务，构(gòu)成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地写。

　　此(cǐ)处的“临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2地”便为(wèi)状语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她(tā)愉快地接受(shòu)了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前面的词构成一种(zhǒng)固有的(de)“的字(zì)结构”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面(miàn)的名词或并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成(chéng)的这所(suǒ)学(xué)校就(jiù)是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词或形容(róng)词之后，带着它后面的词语(yǔ)为其前(qián)的动词或形(xíng)容词服务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚(chǔ)楚；白得刺(cì)眼。

　　此处(chù)的“得”便为(wèi)补语的标(biāo)志，应读de。

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