关于颜元的教(jiào)育思(sī)想思维导图，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)主张(zhāng)以及颜元的教育思想(xiǎng)思(sī)维(wéi)导图，颜(yán)元的教(jiào)育思想对(duì)现代教育的(de)启示，颜元的教(jiào)育思想主张，颜元的教育(yù)思想简答(dá)题，颜(yán)元(yuán)的(de)教育(yù)思想背诵口诀(jué)等问题，小编将为你整理以下知识：

颜元的(de)教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔”：颜(yán)元(yuán)认为人才(cái)是治(zhì)国安民的根(gēn)本(běn)，而(ér)人(rén)才主(zhǔ)要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真(zhēn)才实学的经世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通(tōng)才，另一种是“终身止精(jīng)一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜(yán)元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵(bīng)”的政治(zhì)理想，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即(jí)学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练(liàn)习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决(jué)实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通(tōng)过读(dú)讲来(lái)学习(xí)知识，而(ér)是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四(sì)，人获(huò)得知识的目的在于“实行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内(nèi)容，实(shí)行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学(xué)斋(zhāi)和帖(tiē)括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适(shì)应当时的实际，等(děng)时机到了则(zé)关(guān)闭这两斋。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔