音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教(jiào)育(yù)类一般特指(zhǐ)音(yīn)乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培养和造就(jiù)适应(yīng)社会主义市场经济建设(shè)和教育改革发(fā)展需要(yào)的具有较好音乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育(yù)等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为(wèi)两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英索尼是哪个国家的品牌，索尼是哪个公司的文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作(zuò)品必(bì)须(xū)能够顺(shùn)利进(jìn)行演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些(xiē)声部(bù)最后即便(biàn)没有实(shí)现演奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于(yú)音乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析(xī)与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想在(zài)毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不错的(de)选择。

　　事实(shí)上这也是大多数(shù)音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成(chéng)为一名(míng)私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校都会(huì)要求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在大学(xué)所在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专注(zhù)于(yú)演奏(zòu)音(yīn)乐(lè)和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家(jiā)、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的(de)专业无疑非电子音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的(de)学生将(jiāng)学习(xí)音乐技术(shù)硕士学位所需的(de)录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥(yōng)有坚(jiān)实(shí)的基础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音(yīn)乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关(guān)的一(yī)对一课程，发展特定的(de)技能和自己的风格，并获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要(yào)的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面的(de)作曲编(biān)曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基础的(de)学(xué)生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的(de)创造性(xìng)。

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