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一年级语文一(yī)类字和二类字是什么意思(sī)啊(a)，小学一年级语文一类字和二类(lèi)字是什么

　　一年级语文一类字是(shì)课本中写在田字(zì)格里(lǐ)的(de)，要求会写、会读、会注音(yīn)、会组词(cí)、会(huì)写笔顺；新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画

　　二(èr)类字是(shì)在(zài)一类(lèi)字上面，标了拼(pīn)音的(de)。

　　这些字要求会(huì)读，会注(zhù)音。

　　语文是基础教育课程体系中的一(yī)门重点教(jiào)学科目，其教学(xué)的内容是语言文(wén)化(huà)，其(qí)运(yùn)行的形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力是(shì)学习其(qí)他学科和(hé)科学的基础，也是一门(mén)重要的人文社会科学，是人们相互交(jiāo)流(liú)思想等的(de)工具。

一类字和二类字是什(shén)么(me)意思？

　　一类字和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会(huì)造句、会应用于(yú)口语和书面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课(kè)本(běn)中的编排是：课文后边的虚(xū)宫格中的字,统计在语文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音，再现时会读，其他(tā)知(zhī)识不(bù)要求全体(tǐ)学生掌握(wò)，但可作为分层(céng)教(jiào)学时(shí)A层学生的学(xué)习内容。

　　在课本中的编(biān)排是(shì)：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音的字,统计在(zài)语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字(zì)和二类字的(de)学习方法：

　　一、一(yī)类字的学(xué)习和巩(gǒng)固

　　学生除(chú)了知(zhī)道这个字(zì)的结构(gòu)，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写(xiě)出注(zhù)音……其实(shí)就是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师和家长可(kě)以在孩子们(men)掌握之后，进行听(tīng)写或看(kàn)拼音写词语(yǔ)等考查，以便掌握(wò)孩子(zi)的(de)生(shēng)字学习情况。

　　对于写错的(de)字，学(xué)生要(yào)认真的分析字(zì)形，书写正(zhèng)确(què)。

　　二、二(èr)类字的学习和(hé)巩(gǒng)固

　　在(zài)学习课(kè)文时(shí)，读课文(wén)、读句子的过拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境中使(shǐ)用，而(ér)不是单独(dú)的(de)拿出一个字让孩(hái)子(zi)去(qù)记，这样效果是(shì)非常低下的，而核游且还是容易错，就是很多(duō)学生会写这个(gè)字之(zhī)后，在考试中又不会了的主要的(de)原因。

　　建(jiàn)议(yì)把二类字(zì)拿出来(lái)写在纸上，这个(gè)字上面的注音，则需要孩子(zi)们(men)独立完成。

　　如果这(zhè)些生字的(de)注音全部正确(què)，孩子对(duì)这(zhè)些(xiē)字应该是认识，这(zhè)只(zhǐ)是初步的学(xué)习，在认识(shí)的基础(chǔ)上要(yào)理解这(zhè)些字(zì)也(yě)需要(yào)练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜色的会认(rèn)字，带颜色的会认(rèn)字是(shì)多(duō)音字，我们(men)不(bù)仅掌握这个(gè)生字在本(běn)课的读音，还要掌握它(tā)的其他音。

　　在语文书(shū)书(shū)后面有认字表，还有写字表，除(chú)了认字表、写字(zì)表之外(wài)，还有词(cí)语表，我新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画们(men)可以(yǐ)好(hǎo)好(hǎo)利用起来。

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