大学的学分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什(shén)么是(shì)学分制，教刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗育形式(shì)的(de)一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学(xué)生学习(xí)质和(hé)量的归(guī)纳教育管理准则的。

　　关(guān)于大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学(xué)学(xué)分的(de)规范是什么以(yǐ)及大学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学学分是干什么的，大学学(xué)分(fēn)的规(guī)范是什么，大学学(xué)分是(shì)干(gàn)啥的，大学里学分是什么等问题，小编将为你收(shōu)拾以(yǐ)下常识：

大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范是什么(me)

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学(xué)生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育(yù)管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学(xué)分制

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在国内(nèi)首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些(xiē)有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开端试(shì)行学分制，现在学分制(zhì)变(biàn)革已在国内高校(xiào)全面推开(kāi)。

大学学分是(shì)什(shén)么意思(sī)

　　学(xué)分(fēn)，是用(yòng)于核算学生学(xué)习(xí)量的一种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期(qī)核算(suàn)，每门课程及实践(jiàn)环节的详细学分数以(yǐ)专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大学期间(jiān)的学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明(míng)学(xué)生(shēng)学(xué)到的东西也(yě)就越多。

　　在某些(xiē)大(dà)学中，学(xué)分也变成了点评学生优(yōu)异程(chéng)度的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课为中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学(xué)生(shēng)学习质(zhì)量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则(zé)。

　刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗　敬缓学分制创始于美国哈(hā)佛大(dà)学，与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮(liàng)睁模(mó)制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻底学分(fēn)制(zhì)的特征。

　　它既(jì)保留了(le)学年制(zhì)方案性强、专业分(fēn)类紧密完好的特性，又(yòu)具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比(bǐ)方，在(zài)对课程的(de)选修方面，给予学生在必定(dìng)范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有(yǒu)必要获得的结(jié)业总学(xué)分(fēn)作为(wèi)结业规范的(de)一种教育管理准则，它要求(qiú)依照培养(yǎng)目标(biāo)和教育方案中各门课程及教(jiào)育环节的学时量(liàng)，确认每门课程的学分，设置必修(xiū)课和选修课，规(guī)则各(gè)类课(kè)程的份额，以及(jí)准予(yǔ)学生(shēng)结(jié)业的最(zuì)低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制(zhì)是在学(xué)分制基础上(shàng)发生(shēng)的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学(xué)生(shēng)每(měi)门(mén)课(kè)程的学习(xí)成(chéng)果(guǒ)的质量，以及学年和结业(yè)总成果质量的(de)教育(yù)管(guǎn)理准则,，其(qí)核算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在(zài)学分(fēn)制的基础上发生的一种能用以显现学(xué)生对某些要(yào)点(diǎn)课程的学(xué)习质量，以区(qū)别学(xué)生(shēng)专业水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施(shī)加权学分，将(jiāng)教(jiào)育(yù)方案(àn)中(zhōng)的学(xué)分(fēn)，依据课(kè)程类别，求学(xué)成果差异等(děng)别(bié)离确认不同的权重(zhòng)系数，方(fāng)案(àn)学分乘(chéng)以权重系数，得出加权(quán)学分，以(yǐ)区别学生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔(bá)尖子生(shēng)、评优、评奖(jiǎng)的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学(xué)生(shēng)修满(mǎn)教(jiào)育方案规则(zé)的最低学(xué)格外，还应修满课(kè)外附加学分才干结业的一(yī)种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依据学生参与学科比赛与学术活动(dòng)、思想品德与社会(huì)工作、文体(tǐ)活(huó)动与公(gōng)益活动的状况(kuàng)来(lái)鉴定。

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