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无可厚非是什么意思

无可厚非是什么意思 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗,为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗,为(wèi)什么(me)说(shuō)原生家庭可怕(pà)

  原生(shēng)家庭不是指离异的。

  原生家庭是一个社会学概念。

  是指儿女还(hái)未(wèi)成婚(hūn),仍与父母生活在一起的家庭。

  新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭,这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

  我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和(hé)新生家庭的关系。

  当我们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时,子(zi)女应当孝敬父母,父母应当关心子女的(de)生活。

  当我们有了新(xīn)生家庭(tíng)后,在这个新生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合(hé)为一(yī)体,应(yīng)该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来,注(zhù)重新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一,更多地尊(zūn)重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

  人要(yào)认识自己原生家庭的影响,才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭去。

  原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭对(duì)孩(hái)子影(yǐng)响的不(bù)同(tóng)

  原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异家庭(tíng)的孩(hái)子,他(tā)们的成长过程就(jiù)是(shì)不一样,缺少了一份父母(mǔ)的爱,在十几年的成(chéng)长中(zhōng),对于性格、学习、做事(shì)都有一定影(yǐng)响。

  原生家庭的孩子,有一股(gǔ)发自内心的自信,亲生父母打(dǎ)骂是(shì)怎么也进不了(le)孩子(zi)心(xīn)的。

  但离异家庭的孩子,就不一样了,不(bù)是亲生(shēng)的父(fù)母打不(bù)敢(gǎn)打,骂也不敢骂,生怕两者之间的生气越(yuè)来越生(shēng)。

  那些(xiē)已经离异(yì)过(guò)的父母或者孩(hái)子,既然已(yǐ)经选择,前路漫漫(màn),往事清(qīng)零(líng),让新的一年(nián)里有个好(hǎo)运(yùn)气,过好自己(jǐ)的每一天。

  从小(xiǎo)缺(quē)失的(de)爱,它(tā)不是你犯错(cuò)的(de)理由,因为没(méi)了这些爱,你才要更强大和更努力,让(ràng)自己的以后过(guò)得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么(me)

  在社会学的(de)定义上,原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn),仍(réng)和父母在一起生活的家(jiā)庭。

  一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭,对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引导作用;反之,缺乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭,对孩子的(de)心理,则会带来严重的伤(shāng)害。

  奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言:幸福(fú)的人,一生都(dōu)被童年治愈;不幸的(de)人,一(yī)生都在治愈(yù)自己的(de)童年。

  他这句话,将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的(de)影响力,深刻地揭露了出来(lái)。

  一个原生家庭中,父母的漠视,会对孩子的身心(xīn)成长,造成深深的伤害。

  孩子(zi)在这样的一个(gè)家庭中长大成(chéng)人,自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观,都会受到负(fù)面(miàn)的影响。

  最(zuì)典型的一个表(biǎo)现,就是(shì)会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭,不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交(jiāo)流(liú),疏远了身边人,也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界,也将会(huì)极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

  尤(yóu)其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子,而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些问题

  孩子(zi)在(zài)混乱和(hé)充满冲突的(de)家庭(tíng)环境中长大,或(huò)有一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ),这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为(wèi),大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟(gōu)通方式。

  因此,在他们成年后(hòu),往往也会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去(qù)和他人相处,这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关(guān)系(xì)。

  另外,在一(yī)个父(fù)母双方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互(hù)相争(zhēng)吵(chǎo)的环(huán)境中长大,会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

  他们可能会产生信(xìn)任(rèn)问题,认为家庭生活是不稳固的,所有的(de)关(guān)系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

  1、孩子(zi)经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

  孩子(zi)需(xū)要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们真实的样(yàng)子(zi)。

  如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格(gé),而一(yī)味(wèi)用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子,孩子就会(huì)很容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要别(bié)人(rén)对自己的评价,让别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

  就比如说,一个生性羞(xiū)涩的孩子(zi),但父母却(què)总让他(tā)应对各(gè)种社交场合,孩(hái)子并不会真的如(rú)父母期望的那样(yàng)发(fā)生改变(biàn),反(fǎn)而他(tā)们会(huì)因此不(bù)能了解自(zì)己的优势和弱点。

  他们(men)可能会发(fā)展出(chū)冲突(tū)的(de)自我认知,经(jīng)常(cháng)会这样(yàng)想:我现在是这样(yàng),但我本应是另外(wài)的样子。

  父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样子,拒绝接受孩子的本性,一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好,另一方面,他们中(zhōng)的(de)很多人也变成了吹毛求疵的(de)人,经常用不合理的标准来要求他人。

  2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待(dài)等(děng)创伤经历的(de)幸(xìng)存者

  虐待(dài)是(shì)一个非常复杂(zá)的问题,它对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好几篇(piān)论(lùn)文也(yě)说不完。

  一般来(lái)说(shuō),受到虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果:低(dī)自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两(liǎng)性关系(xì)上的问题等等。

  3、父(fù)母(mǔ)中(zhōng)的一方(fāng)角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

  很多孩子是缺爱的,他们(men)并不缺衣少(shǎo)食,却(què)从来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱,和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

  事实(shí)上(shàng),往往这(zhè)些父(fù)母自身存在(zài)很严重的问题(他们也是原(yuán)生(shēng)家庭的受害者!),使他(tā)们(men)无法对孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

  孩子往往会(huì)觉得,他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱,是因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

  他们可(kě)能(néng)会变成(chéng)完美主义者,以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

  而(ér)因为他们觉得(dé)自(zì)己不够好,也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉,分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

  因为他们(men)总(zǒng)是担心,一旦对方知道(dào)了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子,就(jiù)会失去对(duì)方的(de)尊重和爱(ài)。

  另一(yī)个极(jí)端(duān)的可能是,他们也(yě)有(yǒu)可能会极(jí)端依赖自己的伴侣(lǚ),希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那(nà)些(xiē)没有(yǒu)从父母(mǔ)身(shēn)上获(huò)取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大(dà)

  早(zǎo)年的情感会(huì)决(jué)定你的言语,言语会决(jué)定你的社会性,社会(huì)性就是社会交往的(de)能(néng)力,而社会(huì)性(xìng),又会影响到你(nǐ)后边的认(rèn)知(zhī)方(fāng)式。

  当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力时(shí),你(nǐ)最基(jī)本(běn)的认知(zhī)来自你的(de)家庭。

  不仅仅(jǐn)是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈(liè)影响,而且你为人处(chù)世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

  良好的家风、教育(yù)和财力为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条件,如(rú)果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面,是值得庆幸的事情。

  原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你个体(tǐ)独(dú)立的(de)力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比:如(rú)果你个体独(dú)立(lì)的力量(liàng)越大,那他们的影响越小;反(fǎn)之,如(rú)果你个体独立的力量越小,那家(jiā)庭的(de)影响越大。

  1、缺爱

  缺爱(ài)从成因(yīn)上(shàng)可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

  情感忽视型指的是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱太少,容(róng)易(yì)让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得(dé)爱,觉得自(zì)己不(bù)配(pèi)被(bèi)爱,渐渐发(fā)展为依赖类型中的(de)焦虑型。

  情(qíng)感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育(yù)孩(hái)子,这(zhè)容易让孩子开始自我否定,对他人抱有敌(dí)意和惧(jù)意,发(fā)展为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

  情感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的心理问题,情绪不稳(wěn)定,常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤,事后又极(jí)力弥补或者道歉。

  容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好(hǎo无可厚非是什么意思)坏情绪,发展为依恋类型中的(de)混(hùn)乱型。

  2、指责(zé)

  经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人,往往看(kàn)到的是别人的错(cuò)误、缺点和不(bù)足,并(bìng)且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受(shòu),都归结给对方(fāng)。

  面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人,他(tā)人的感受会非(fēi)常(cháng)糟(zāo)糕,就像一无(wú)是处的(de)人,不论怎么(me)做(zuò)都无法满足(zú)这类人的(de)要(yào)求。

  指责是一个(gè)代(dài)际(jì)传承的问题,喜欢(huān)指责别人(rén)的人(rén),往(wǎng)往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他们的父(fù)母,在(zài)他们的父母看来,他们没(méi)有优点,不应该犯错,在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

  因此,他们非(fēi)但不会变得宽容理解,反(fǎn)而会内化他们的父母的形象,在(zài)内心(xīn)塑造一个无比严厉的批(pī)评者,对(duì)自(zì)己和(hé)对他人都十分挑(tiāo)剔。

  被指(zhǐ)责长大的人活成了他们(men)父母的模(mó)样(yàng),用指责来诱(yòu)导他(tā)人,来验证(zhèng)早年经验的正确(què)性(xìng)。

  如(rú)果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和(hé)这类人(rén)之间的关系,就不能受其潜意识诱导,而要在他每一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

  3、控制

  双方的关(guān)系越亲(qīn)密,就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控(kòng)的情(qíng)况。

  全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国著名(míng)心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中,认为(wèi)亲(qīn)密(mì)关系(xì)中的情感(gǎn)操(cāo)纵,指的(de)是运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对(duì)方的武器,支(zhī)配、胁迫他人,从而使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达成。

  电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈(mā)妈(mā)宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一(yī)点,宋倩对英子说的最多的话就是(shì):英子,你可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了,还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关(guān)系,会(huì)让(ràng)人变得窒息,英(yīng)子最(zuì)后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如(rú)何自救(jiù)

1、你身上(shàng)的(de)所有(yǒu)特质(zhì),一定在(zài)某个(gè)时候帮(bāng)过你

无论是(shì)你的(de)谨(jǐn)慎、焦虑、共情能力、观察能力、适(shì)应能力等(děng)等(děng)。

  缺爱(ài)的孩(hái)子,经历的童年肯定(dìng)有特别不(bù)容易的一(yī)面(miàn),但也有特别强大的一(yī)面。

  如果你(nǐ)小时候很(hěn)孤单,少有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

  那你为了活(huó)下来,往往会更(gèng)加独(dú)立(lì),有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁,那你(nǐ)为了(le)家庭和睦,让父(fù)母(mǔ)少生气,就会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人的情绪观察能力(lì)和共情(qíng)能(néng)力(lì),时间长了(le)就像(xiàng)有情绪读心术一样,能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪,更(gèng)知道别(bié)人想听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带,那你就会练就很(hěn)强的适应能力,甭管跟谁都(dōu)能相处,不怕陌生的环(huán)境。

  苦涩的背后,你也被赋予了特殊力量。

  这些(xiē)力量在你的过去帮助过你,在未来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

  你该做的不是(shì)嫌(xián)弃它们,而是感谢它们(men),拥抱(bào)它们,善用它们。

  它们其(qí)实早(zǎo)就成为了你的一部分(fēn)。

  经历了种种苦(kǔ)涩后(hòu),你值得被爱,你(nǐ)身上(shàng)附加的种种力量也值得(dé)被爱(ài)。

2、让(ràng)成年的你(nǐ),重新抚(fǔ)养内心里那个(gè)孤独的内在(zài)小孩(hái)长(zhǎng)大

你想(xiǎng)要自愈,意味着你已经(jīng)意识(shí)到自(zì)己心里有(yǒu)需(xū)要被疗愈的地(dì)方。

  而那个地方藏着的,其(qí)实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩(hái)子(zi)。

  这个孩(hái)子(zi)是你潜意识(shí)里童年的缩影。

  曾经,那是个无助的孩子,但现在,这个孩子有了(le)依靠(kào)。

  那(nà)个依靠,就是如今成年的你。

  你可以(yǐ)重新(xīn)接纳他,给他无条件的爱(ài),把他抚养长大。

  当你的(de)内心小(xiǎo)孩成长了(le),觉醒了,放(fàng)开了,不再(zài)恐惧了,再加上帮助过你的特质加(ji无可厚非是什么意思ā)持,你甚至会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子,更加有力量。

  尼采曾说(shuō):杀不死(sǐ)我的,会(huì)使我更强(qiáng)大(dà)。

  大成就(jiù)者,往往(wǎng)都曾经(jīng)历(lì)常人所(suǒ)不能(néng)承受(shòu)之(zhī)痛(tòng)。

  你(nǐ)经历过(guò)的伤痛,不只是伤痛,更是(shì)潜在的(de)能(néng)量。

  接纳真(zhēn)实的自己,善用你特(tè)殊经历赋予你的特质,发挥出更大(dà)的潜能(nén无可厚非是什么意思g)。

3、用(yòng)该(gāi)怎么(me)做代替为什么

艾利希·弗洛姆告诉我们(men):大多数人认(rèn)为爱仅仅是一种心(xīn)神荡漾的情感,体验爱全靠偶然并且只有幸运才能坠入爱(ài)的情网。

  他们(men)将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题(tí),而(ér)不(bù)是去爱(ài)和(hé)有没有(yǒu)能(néng)力去爱的(de)问题。

  但是,爱其实是(shì)一(yī)门艺术,需要人们有相关的知(zhī)识并付(fù)出相应的努力。

  非安(ān)全型人格其实(shí),是没有爱的能力的,因为缺爱,他(tā)们在两性关(guān)系中,更多的是索取(qǔ)。

  依据(jù)艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论,其实爱的能力,应该是(shì)有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人,全(quán)心(xīn)全意的(de)为对(duì)方好。

  在(zài)爱的过程中(zhōng),促(cù)使我们(men)成长,让我们得到幸福。

  在我们年幼的(de)时候,如果你感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈忽略。

  长(zhǎng)大(dà)之后(hòu),你需要(yào)有意识的知道(dào),你妈妈那时候需要工作,保(bǎo)证(zhèng)你(nǐ)的生活(huó)。

  你爱着你的(de)母亲,其实就更不应(yīng)该(gāi)去记(jì)恨(hèn)她那么久(jiǔ),那(nà)么多年。

  你需(xū)要与自己和解,你欠(qiàn)你母亲一句原谅(liàng)。

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