小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是(shì)举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者(zhě)是(shì)人们比较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对(duì)不能(néng)用(yòng)香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年，即使是估计的(de)数字也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使文章更(gèng)具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的(de)形(xíng)象(xiàng)性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明更通俗香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年(sú)易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使说明的对(duì)象更生(shēng)动形象，便于(yú)读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的(de)修辞手(shǒu)法来说明(míng)事(shì)物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大(dà)类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征作概(gài)括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的(de)四边(biān)形叫平行四边(biān)形。

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