相对评价和绝对评价区别举例(lì)，相对评价(jià)和绝对(duì)评价(jià)区别(bié)举例现代教育技术(shù)是(shì)相对评价和绝对评(píng)价区别：相对评(píng)价是在被评价(jià)对象(xiàng)的群体中建立基准，然后把该群体中的(de)各个对(duì)象逐一与基准进行比(bǐ)较，以判断该群体中(zhōng)每一成(chéng)员的相对优势的(de)。

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　　相对评价和绝(jué)对评(píng)价(jià)区(qū)别(bié)：1、相对评价是在被(bèi)评价对象的(de)群体中(zhōng)建立基(jī)准，然后把该群(qún)体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该群体中每(měi)一成(chéng)员(yuán)的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是在评价对象的集(jí)合之外确(què)定一个(gè)标准，评价时把(bǎ)评(píng)价对(duì)象与客观标准进行比(bǐ)较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价(jià)可以(yǐ)了解学生之间的差(chà)异，便于(yú)比较个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如(rú)果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后(hòu)，每(měi)个(gè)被评(píng)价者都可以明(míng)确(què)自己与客观(guān)标(biāo)准的差距，有(yǒu)利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法(fǎ)，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各教育(yù)目标完(wán)成情况，明确今后工(gōng)作(zuò)的重点。

相(xiāng)对(duì)性评价和绝(jué)对性(xìng)评价(jià)的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性评价的区(qū)别(bié)：定亩带义(yì)不同，评价(jià)依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又称目(mù)标参照性评(píng)价，是用(yòng)目(mù)标参照性测验对(duì)学生(shēng)成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价(jià)也称常(cháng)模参照性评价，是用(yòng)常模参(cān)照性测验对(duì)学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据(jù)不同：绝对(duì)性评价依(yī)据教学目(mù)标和教材编(biān)制试题来测量学生的学业成(chéng)绩(jì)，判断学生是否(fǒu)达(dá)到了教学目(mù)标的要求。

　　而相(xiāng)对(duì)性评(píng)价(jià)依据学生个人的成(chéng)绩在该班学生成(chéng)绩(jì)序列中或(huò)常模中所处做唯的位置来(lái)评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是(shì)一种外部评价，注重的是目(mù)标达(dá)成与否，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试(shì)、驾(jià)照考试等。

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