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小说中反复(fù)的作用(yòng)和表达效果，反复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情(qíng)感的作(zuò)用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文的格式(shì)整齐有序，而又回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人(rén)如见其形，突(tū)出形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复的(de)概(gài)念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据表达需(xū)要，有意让句子或词语重(zhòng)复出(chū)现的修辞方(fāng)法，反复就是为了(le)强调某(mǒu)种意思，突出某种情感(gǎn)，特意重复使用某些词(cí)语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某(mǒu)种行为(wèi)，连续两次以上使用同一词语，达(dá)到(dào)强调(diào)的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉(chén)默中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默(mò)”一词，表(biǎo)达自己(颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗jǐ)对政府的(de)愤怒和对(duì)民(mín)众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容或(huò)结(jié)构安排的需要，要连续(xù)两次以(yǐ)上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的(de)！月亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次(cì)认(rèn)出养育(yù)她(tā)成人(rén)的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反复(fù)使用“原来是这样的”，表明(míng)了(le)香(xiāng)雪此时(shí颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗)的(de)快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在(zài)诗(shī)歌和小说中(zhōng)最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两(liǎng)次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调情感;承上(shàng)启下，层次(cì)清晰;多次强调，增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代(dài)虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其(qí)他(tā)修(xiū)辞手法及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生动，化(huà)深奥(ào)为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具(jù)体。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中，增强(qiáng)气势(shì);叙(xù)事透辟，条分缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了+对象(xiàng)+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增(zēng)强联想;创造(zào)气氛(fēn)，揭示本质，给(gěi)人(rén)以启示(shì)。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意(yì)和(hé)思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述(shù)的道理观(guān)点更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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