比如中(zhōng)医就会学(xué)到很多养(yǎng)生(shēng)的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配(pèi)方等等，这些内容不仅仅可以在(zài)临床传(chuán)授给(gěi)患者，对自己(jǐ)而言也(yě)是受用终生的(de)。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识(shí)非常实用，我们(men)平时身体有些许不适的时候(hòu)，也可以实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物(wù)，站(zh赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么àn)立坐走(zǒu)的姿势(shì)，还有整饰仪容(róng)仪表等(děng)等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授(shòu)，还包(bāo)括大量的实习课。

　　同学(xué)们(men)分小组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如(rú)推药(yào)车(chē)行走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸(xiōng)，收(shōu)腹，两臂(bì)与(yǔ)肩(jiān)同宽，放在(zài)药车(chē)推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的(de)病人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰(xī)的(de)解释。

　　如果不(bù)能解决(jué)，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导处理，其实不是(shì)推卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧，首先留(liú)出(chū)一段(duàn)时间(jiān)让患者情绪冷静下来(lái)；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视自己的行(xíng)为，从解(jiě)决问题的(de)目的出(chū)发，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试也(yě)不为难大家，都能轻松通过，所(suǒ)以(yǐ)是大学期间难(nán)得的让同学(xué)满意(yì)的优质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松的课程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础是一门理论(lùn)联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何(hé)接(jiē)待病人，如何填写各种表单，如(rú)何写护理(lǐ)病历(lì)，以及患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急救护(hù)理、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉(shè)及(jí)到如何(hé)与患者(zhě)沟通，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通的(de)过(guò)程中35%属于(yú)语言沟通，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言性(xìng)沟(gōu)通，可(kě)见(jiàn)语言沟(gōu)通对于信息(xī)传达的作用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟通(tōng)包括肢(zhī)体语言、表情、声调、语速等(děng)等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就是(shì)一种非常(cháng)好(hǎo)的关怀方式，当患者(zhě)身体、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的时(shí)候(hòu)，适(shì)当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，会(huì)起到(dào)意想不到(dào)的效果。

　　此外如何建立良好的护患(huàn)关系，建立怎样的护患关(guān)系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能称之为优秀的(de)护理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不(bù)能自理的(de)时候(hòu)，确(què)实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮(bāng)助，但只要患者还(hái)具备一定的自理能力，就应该充分调动其(qí)积极性(xìng)，锻炼他的能(néng)力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依(yī)赖(lài)别人的(de)习(xí)惯(guàn)。

　　护(hù)理的主要目(mù)的是(shì)让患(huàn)者摆脱护理、回归(guī)社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课程都会(huì)有每(měi)周一(yī)次临床见习的(de)机会，大致(zhì)内容(róng)是上午在病房参(cān)观学习，看看医生护士(shì)的(de)工作(zuò)流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对(duì)特别(bié)典型或(huò)者罕(hǎn)见的(de)病例要主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流，同时完成一份护理病历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学(xué)的(de)内容(róng)也是(shì)很实用(yòng)的。

　　比如说外(wài)科护理(lǐ)学，主(zhǔ)要(yào)是介绍(shào)手术及(jí)外伤(shāng)患者的护理(lǐ)。

　　手(shǒu)术患者的(de)护理包括术前(qián)护理、术后护(hù)理(lǐ)、出院指导等三个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通(tōng)常会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差(chà)异很大，每个人对疼痛(tòng)的耐受都不(bù)一样，因(yīn)此(cǐ)护理人员不能(néng)根据其他患者的经验来判断(duàn)另(lìng)一(yī)个患(huàn)者的(de)疼痛程(chéng)度，而(ér)要根据患者主(zhǔ)述的感觉以及表现出来(lái)的表情(qíng)、活(huó)动、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比较关(guān)心的问(wèn)题(tí)是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是(shì)，非消(xiāo)化道(dào)手术患(huàn)者，腰麻(má)后6小时左右，如无(wú)其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道手术患(huàn)者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后(hòu)视病人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易(yì)产气(qì)的食物，以免(miǎn)影(yǐng)响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的(de)术后运(yùn)动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患(huàn)者病情轻重以(yǐ)及(jí)耐受程度循序(xù)渐进，比(bǐ)如(rú)术后(hòu)1-2天，开(kāi)始床(chuáng)上运动，包括深呼(hū)吸、四肢关节(jié)伸(shēn)屈运动、翻身(shēn)等(děng)等(děng)，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临(lín)床实(shí)习。

　　临(lín)床实习包括一年半的(de)护理(lǐ)实习与半年的医(yī)疗实习，护理实(shí)习是(shì)在各个(gè)科室跟着(zhe)护士老(lǎo)师从事护理(lǐ)工作(zuò)，医疗实习(xí)则(zé)是跟随着(zhe)医生老师从(cóng)事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在(zài)医院你要面对(duì)的对象是病人，不(bù)是数据不是机器，而(ér)是一个个生命，因(yīn)此你的任(rèn)何(hé)一个操作(zuò)都(dōu)要慎(shèn)之又慎。

　　出(chū)了问题(tí)就是大问题，大到你不能承(chéng)担，而且会给(gěi)病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作规范做(zuò)事(shì)，比如输液时“三(sān)查(chá)七对”。

　　三查(chá)包括(kuò)：操作(zuò)前查，操作(zuò)时(shí)查，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时间(jiān)，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人(rén)接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一定要懂得(dé)保护自(zì)己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制(zhì)定的各项(xiàng)防护制度，尤其是针(zhēn)具与(yǔ)血制(zhì)品，一定要多(duō)加小心。

　　除了对自己(jǐ)的(de)身体(tǐ)负责(zé)，还要对自(zì)己的学业负(fù)责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到(dào)及时与理论(lùn)相联(lián)系，白(bái)天在临床(chuáng)见(jiàn)到(dào)不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来(lái)查查(chá)书弄清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这对(duì)知识的(de)理解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好(hǎo)吗

　　 有还(hái)有坏(huài)吧，如(rú)果只是想要学习怎么护理，而不是从事护理专(zhuān)业的(de)工(gōng)作(zuò)的话，那(nà)还是可以考虑的(de)。

　　如(rú)果想要(yào)从事护理工(gōng)作(zuò)的话，就要做(zuò)好面对辛(xīn)苦工作的准备了。

　　 现代女性(xìng)越来越独立自主，很多人(rén)都向往成为都市(shì)“白(bái)富美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把自(zì)己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做(zuò)美容护理，让(ràng)自(zì)己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每天的工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却(què)反而比(bǐ)医院医护人员(yuán)高(gāo)。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行业的话，还是(shì)挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　 要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学好护理专业(yè)知识

　　 护理这个专业(yè)越来越受到人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏(huài)就可(kě)以(yǐ)看(kàn)出这个医院的医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好(hǎo)的护理团(tuán)队，护(hù)理团队已(yǐ)经如何发展成为整(zhěng)个医疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何(hé)学习好护理专业(yè)知识呢？

　　 首先，学习(xí)护(hù)理(lǐ)专业的学生，一定(dìng)好的自(zì)主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课(kè)外多看一些有关专业的书，拓展自己的认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)局限在(zài)课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最(zuì)主要的还是(shì)自己的学习(xí)能力和吸(xī)收(shōu)能力。

　　 其次，如(rú)果(guǒ)学校组织(zhī)有在医院(yuàn)实习的话，要(yào)好好的把握机(jī)会(huì)。

　　因为知识是必(bì)须运用到临床的，有(yǒu)时(shí)候(hòu)知(zhī)识丰富，但是临床(chuáng)工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的(de)专业技能(néng)，随着护(hù)理的发展，现如今的护理不(bù)仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者(zhě)注重生(shēng)活(huó)上(shàng)护理，而是(shì)一项专(zhuān)业的涵(hán)盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让(ràng)病(bìng)人有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　 最后，一定(dìng)要有崇高(gāo)的职业精神(shén)和为人(rén)民服务的(de)精神。

　　因为大家(jiā)都知道护理工作是很忙(máng)的，有(yǒu)时候连续(xù)好几个月都(dōu)没有休息，那么(me)这个时候(hòu)一(yī)定要(yào)有集体主义精神，在集体利益和个人(rén)利益(yì)不冲(chōng)突的(de)情况下选择集体利益(yì)。

　　 学习好(hǎo)专业的护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的(de)还是自(zì)己的心(xīn)态和(hé)知识技能(néng)的(de)塑造。赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么>

　　一定要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好学习专业的护理知识，为医疗工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业呢

　　 这个阿(ā)！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当初你为什么选择了(le)这个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希(xī)望(wàng)自己也可以救属死扶伤(shāng)！救(jiù)人(rén)！至于(yú)怎么学好麻！我认为(wèi)上课(kè)好好听课(kè)，加实践，考试前将理论知识联(lián)系(xì)实际，就可以了(le)！我认为认真(zhēn)和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人(rén)体解剖(pōu)学、生理(lǐ)学、病理(lǐ)学、药(yào)理学、医学心理学(xué)、医学伦(lún)理学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护(hù)理(lǐ)学(xué)基(jī)础、内科(kē)护(hù)理学、外科护理(lǐ)学(xué)、妇产科护理学、儿科(kē)护理学(xué)、急(jí)救(jiù)护理学、预防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼(lǐ)仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包(bāo)括临床综(zōng)合(hé)实习(xí)、社(shè)区实习、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周(zhōu)。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护理(lǐ)专业被教育部、卫生部(bù)等(děng)六部委列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫(wèi)生(shēng)人(rén)才(cái)资源统计结(jié)果显示(shì)，许多国(guó)家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量(liàng)远远不够，医护(hù)比例严重失(shī)调。

　　 按(àn)照(zhào)卫生部(bù)要求(qiú)，我国(guó)医院的医生和护(hù)士(shì)的比例(lì)是1：2，重要科室医生和护士(shì)的(de)比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医(yī)护比例远(yuǎn)远达不到卫生(shēng)部的要求(qiú)，与1:2.7的(de)国际水(shuǐ)平相差很(hěn)大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国际医疗市场对护理(lǐ)人员(yuán)的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益(yì)突(tū)出地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日(rì)本及(jí)全球(qiú)其他国(guó)家将急(jí)需(xū)200万护(hù)理(lǐ)人才(cái)，国际人力资源公(gōng)司(sī)已经(jīng)把目光瞄准中国。

　　世界性的护理(lǐ)人才资源的短缺，给(gěi)我国护(hù)理人员创造(zào)了更多迈出(chū)国门、迈向国(guó)际市场就(jiù)业的机会。

　　业内专家介(jiè)绍说(shuō)，护理职(zhí)业一直是国际上地位较(jiào)高(gāo)、薪水丰(fēng)厚的职业之一。

　　 如护士在美(měi)国平均年(nián)薪达5万美元(yuán)，而美国缺护(hù)士30万人。

　　在澳大利亚(yà)，护士最容易找工作或获得升迁，同(tóng)时，只要拥有了澳大利亚注册护士(shì)的资格，等(děng)于拿到了(le)通向英联邦国家工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等(děng)西方(fāng)发达(dá)国家对护士(shì)均有许(xǔ)多优惠的政策(cè)。

　　因(yīn)此，有(yǒu)深(shēn)厚的专业知识、较(jiào)高的综合素质和流畅的(de)国际交(jiāo)流(liú)语言的护士在国际上就(jiù)业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什(shén)么感受吗有什么好处和(hé)弊端

　　 楼主问的是好处，那就只说好处(chù)：

　　 可以学会照顾自(zì)己(jǐ)和(hé)别人，包括老公小孩，爸爸妈(mā)妈，公公婆(pó)婆，小(xiǎo)姨小叔等等(děng)

　　 可以有一份(fèn)自(zì)食其(qí)力，收入稳定和饿不死自己(jǐ)的(de)工作

　　 可以学(xué)会在紧(jǐn)急时刻(kè)从容(róng)镇定，该(gāi)干什么干什么

　　 可以学会夜间值班(bān)也不害怕，反而觉得是四周(zhōu)安静，便于(yú)思考(kǎo)的(de)好时(shí)机

　　 可以在不断(duàn)的(de)考核和检查中磨练自己，使自己(jǐ)总是处于最佳(jiā)状态

　　 可以学会处理各种复杂的人际关系，在和患(huàn)者(zhě)和家(jiā)属的谈话(huà)中学会口(kǒu)齿伶俐

　　 可以在(zài)不(bù)停的奔忙中锻炼身(shēn)体(tǐ)，保持(chí)身材苗条，四肢发达(dá)，健壮有力

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