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　　（司马光(guāng)却）独自留下来，专心(xīn)刻苦(kǔ)地读书，一直到能够(gòu)背的烂熟于心为止(zhǐ)。

　　（因为）读书时下的工夫多，收(shōu)获大，（所以）他所精读和背诵过的(de)书，就能(néng)终身不忘。

　　司马光幼年时，担心自(zì)己记诵诗书以(yǐ)备应答(dá)的能力不如(rú)别人，所以大家在一起学(xué)习讨论时，别的兄弟(dì)会背诵了(le)，就(jiù)去玩耍休息；

　　（司马(mǎ)光却）独(dú)自留下来，专心刻苦地读书(shū)，一直到能够背的烂熟于心为止。

　　（因为）读(dú)书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精(jīng)读和背诵过的书(shū)，就能终(zhōng)身不忘(wàng)。

　　司马光曾经说：“ 读(dú)书(shū)不(bù)能不背诵，当你在骑马(mǎ)走路的时(shí)候，在半夜睡不着觉的时候，吟(yín)咏读过的文章，想想它(tā)的意思(sī)，收获就会(huì)非(fēi)常大！ ”

　　司马温公幼(yòu)时，患(huàn)记问不若人。

　　群(qún)居(jū)讲习，众兄(xiōng)弟既成(chéng)诵，游息矣；

　　独(dú)下帷绝编，迨能倍诵乃(nǎi)止。

　　用(yòng)力多者收功(gōng)远，其(qí)所精诵，乃(nǎi)终身不(bù)忘(wàng)也。

　　温(wēn)公尝言：“书不可不成诵。

　　或(huò)在马上，或中夜不寝(qǐn)时，咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行(xíng)录(lù)》）

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　　司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备(bèi)应答的能力(lì)不如别(bié)人。

　　大家(jiā)在一起学习讨论(lùn)的(de)时(shí)候，别(bié)的(de)兄弟(dì)都会背诵了，就去(qù)玩耍(shuǎ)休息。

　　司马(mǎ)光却独自留下来，专心刻(kè)苦(kǔ)地读(dú)书，直到能够熟练(liàn)地(香港区号是多少dì)背诵为止。

　　下工夫多的(de)人往往收获就大，司马光所(suǒ)精读(dú)和背诵过的文章，就能够终生不忘。

　　司马光曾经说(shuō)：“读(dú)书不(bù)能(néng)不(bù)背诵，有(yǒu)时在骑(qí)马赶路(lù)的时候，有时在半夜睡(shuì)不着觉的时(shí)候，吟诵学过(guò)的(de)文章(zhāng)，思考它(tā)的含(hán)义，收(shōu)获就(jiù)会非常大。

　　”

　　二、《司马光好学》注(zhù)释

　　司马温公：即司马光，他死后被追赠为温(wēn)国公。

　　患：担(dān)心(xīn)。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵(sòng)：背诵(sòng)。

　　倍，同“背(bèi)”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中(zhōng)夜：半夜。

　　司(sī)马(mǎ)光的(de)其他故事

　　1、制警枕  

　　司马光(guāng)退居洛(luò)阳的(de)时候(hòu)，着手(shǒu)写《资治通鉴》，他用(yòng)圆木做了一个(gè)枕头，取名(míng)“警枕”，意在时刻警(jǐng)惕自己不要贪睡。

　　头枕(zhěn)在这样一(yī)块圆木头上，进人梦乡(xiāng)后，身子只要稍微一动，“警枕”就会滚动(dòng)，将自己(jǐ)惊醒。

　　惊醒后的司(sī)马光立即起床，继续握笔写书(shū)。

　　2、卖马(mǎ)  

　　司(sī)马光(guāng)在年(nián)老(lǎo)的(de)时候(hòu)，日子(zi)过得比(bǐ)较(jiào)紧。

　　有一次，家里没有钱用，他吩咐(fù)一位(wèi)老兵(bīng)嫌旦(dàn)把他相伴(bàn)多年的坐骑——一匹(pǐ)老马(mǎ)牵到市场(chǎng)上卖掉(diào)。

　　老(lǎo)兵临(lín)走时，司(sī)马光叮咛道：“这匹(pǐ)马曾犯有肺病，要是有人买马，你要据实告诉人(rén)家。

　　”

　　老兵私下笑他迂(yū)腐(fǔ)，却不(bù)能(néng)理(lǐ)解(jiě)他对(duì)人诚实(shí)的(de)用心。

　　司马光竟然如此真(zhēn)诚，芹唯(wéi)扰这在一般(bān)人看来，简直(zhí)是(shì)不(bù)可思议的。

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