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　　一年级语文一类字(zì)是课本中(zhōng)写在田(tián)字格里的(de)，要求会(huì)写、会读、会注(zhù)音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础(chǔ)教育(yù)课(kè)程体系中的(de)一(yī)门重点教学(xué)科目，其(qí)教学的内容(róng)是语言文化，其运(yùn)行的形(xíng)式也(yě)是语言(yán)文化(huà)。

　　语文能(néng)力是学习(xí)其他(tā)学科和科(kē)学的基(jī)础，也是一(yī)门重要的(de)人文社会科学，是人们相互交流思想(xiǎng)等的工具。

一(yī)类字和二(èr)类字是什(shén)么(me)意思(sī)？

　　一类(lèi)字和二(èr)类字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需(xū)要(yào)会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等(děng)。

　　在简(jiǎn)瞎课本(běn)中的编排是：课(kè)文后边的虚(xū)宫(gōng)格(gé)中的字(zì),统计在(zài)语文书后的(de)《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音，再现(xiàn)时会读，其他(tā)知(zhī)识不要求(qiú)全体学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教学时(shí)A层学生的学习(xí)内容。

　　在(zài)课本中的编排(pái)是：课文后边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类(lèi)字和二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学(xué)习(xí)和巩(gǒng)固

　　学生(shēng)除了知道这个字的(de)结构(gòu)，正确的笔顺(shùn)，一共有多少笔画，还能写出注音……其(qí)实就是学习(xí)这些生字的字音(yīn)、字形和字(zì)义。

　　老师和家长可(kě)以在孩子们(men)掌握之后，进行(xíng)听写(xiě)或看(kàn)拼音写词语等考查，以便(biàn)掌握孩子的生(shēng)字学习情(qíng)况(kuàng)。

　　对于(yú)写(xiě)错的(de)字(zì)，学生要认真的分析字(zì)形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字(zì)的学习(xí)和巩固

　　在(zài)学习课文(wén)时，读课(kè)文、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这些(xiē)生耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗字，那(nà)就了解(jiě)了这些生字(zì)在怎样(yàng)的语境中使(shǐ)用，而不(bù)是单独的(de)拿出一个字(zì)让孩子(zi)去记(jì)，这样效(xiào)果(guǒ)是(shì)非常低下的，而核游且还(hái)是容易错(cuò)，就是(shì)很多学生会(huì)写这个字之后，在考(kǎo)试(shì)中又不(bù)会了的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字(zì)上(shàng)面的注音(yīn)，则需要孩(hái)子们独立完(wán)成。

　　如(rú)果这些生字的注音全部正确，孩子对(duì)这些字应该(gāi)是认识(shí)，这只是(shì)初步(bù)的(de)学习，在(zài)认识的基础上(shàng)要理(lǐ)解(jiě)这(zhè)些(xiē)字也需要(yào)练(liàn)习(xí)。

　　除此之外，还要(yào)关注会(huì)认字中带颜色(sè)的会认字(zì)，带颜色的会认字是多(duō)音(yīn)字，我们不仅掌握这个生字在本课(kè)的读(dú)音，还(hái)要掌(zhǎng)握它的(de)其他音(yīn)。

　　在(zài)语文书书后面有认字表，还有写字表(biǎo)，除了认字(zì)表、写(xiě)字表之外，耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗还(hái)有词语表(biǎo)，我们(men)可以好好利用(yòng)起来。

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