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衣服为什么晾完会臭,衣服为什么晾完会臭呢

衣服为什么晾完会臭,衣服为什么晾完会臭呢 朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁

  朱子家训是谁写的?是《朱子家训》作者有(yǒu)二,一为朱柏庐(lú)所作,二为南(nán)宋著名理学家朱(zhū)熹(xī)所做的。关(guān)于朱子家训是谁(shuí)写的以及朱(zhū)子家训是谁写的 什么朝代(dài),朱子家训是谁写的作者(zhě)是(shì)谁(shuí),朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的(de)?,朱(zhū)子(zi)家训是(shì)谁写的书,朱(zhū)子家训是谁(shuí)写的字等问题,小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)的知识(shí)答案:

朱子(zi)家(jiā)训的(de)作(zuò)者(zhě)是谁

  朱子家训的作者(zhě)是朱熹所(suǒ)做的。

  《朱子家训》作者有二,一(yī)为(wèi)朱柏庐所作,二(èr)为南宋著名(míng)理(lǐ)学家朱熹所做(zuò)。

  朱柏庐所作《朱子(zi)家训》原名为《治(zhì)家格言(yán)》,朱熹所作《朱子家(jiā)训》原题为《紫阳朱子家(jiā)训》,而(ér)“紫阳”是(shì)朱熹(xī)的别号。

  “朱文公(gōng)的(de)《朱子家训(xùn)》和朱柏(bǎi)庐的(de)《治家格言》是(shì)在(zài)不(bù)同时(shí)代(dài)由(yóu)不同(tóng)的朱家先贤所(suǒ)撰写出来(lái)的不同(tóng)传世(shì)巨作。很可惜(xī)世(shì)人多把他们的文章搞混了,通常人们(men)多以《朱(zhū)子家训》来称呼朱柏庐的《治家(jiā)格言(yán)》,反而朱(zhū)熹老夫子真正(zhèng)的(de)《朱(zhū)子家训》一(yī)般人多不了解(jiě)。”——朱祥南(朱(zhū)子25世孙,世(shì)界朱氏联合会(huì)会长)

  朱柏庐(1627-1698),原名朱(zhū)用纯,字致一,自号柏(bǎi)庐,江苏(sū)昆山人(今(jīn)昆山市(shì)),明末清初江苏昆(kūn)山县人。著名理学家、教育家。其父朱集璜是明末的学(xué)者,清顺治二年(1645)守(shǒu)昆城抵(dǐ)御清军(jūn),城破(pò),投河自尽。

  朱柏庐自幼致力读(dú)书(shū)曾考取秀才,志于仕途(tú)。清入关明(míng)亡(wáng)遂不再求取功名,居乡教授学生并(bìng)潜心程朱(zhū)理学主张知行并进,一时颇负盛名。康熙(xī)曾多次征召,然均为先生(shēng)所拒绝(jué)。曾用(yòng)精楷手写数(shù)十本教材用于教学。潜心研究程(chéng)朱理学,主张知行并进(jìn),躬(gōng)行实践。

  康熙间坚辞(cí)博学鸿词(cí)之荐,后又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大(dà)宾。与(yǔ)徐枋、杨无咎号称“吴中三高(gāo)士”。康熙三(sān)十七年(公元1698年)染疾,临终(zhōng)前嘱(zhǔ)弟子:"学问(wèn)在性命,事业在忠(zhōng)孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂(táng)诗文集》、《愧(kuì)讷集》和《毋欺录(lù)》等。

朱子(zi)家训是谁写的

  是《朱(zhū)子家训(xùn)》作者(zhě)有二,一为(wèi)朱柏庐所作,二为南(nán)宋(sòng)著名理学(xué)家朱熹(xī)所做的(de)。

  朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)(1627-1698),原名(míng)朱用纯,字致一,自号柏庐,江苏昆山人(今昆(kūn)山市),明(míng)末(mò)清(qīng)初江苏昆(kūn)山县人(rén)。

  著名(míng)理学家、教育家。

  其(qí)父朱集璜是明末的学(xué)者,清顺治二年(1645)守(shǒu)昆城抵御清军,城破,投河自尽。

朱柏庐

  朱柏庐 (1627~1698年 )。

  著(zhù)名理学家、教育家(jiā),名用纯,字致一。

  昆山(shān)玉(yù)山人(rén)。

  明诸(zhū)生。

  清(qīng)顺治二年(1645年)其父朱(zhū)集璜在守(shǒu)昆城(chéng)抵御清军时遇难。

  朱昼夜恸(tòng)哭,痛不欲生。

  时其弟用白、用锦尚幼(yòu),从商遗腹未生。

  他上(shàng)侍奉老母(mǔ),下抚育弟妹,播迁(qiān)流离,备极艰辛。

  待局势(shì)稍(shāo)定(dìng),才返(fǎn)故里。

  目(mù)敬仰晋人王哀攀(pān)柏(bǎi)庐(lú)墓之义,故自号柏庐。

  居乡(xiāng)教授学(xué)生,潜心治(zhì)学(xué),以程、朱理学为(wèi)本,提倡知行并进,躬行实践。

  他深感当时的教育方法(fǎ),使(shǐ)学生(shēng)难以学到真实的学问,故写了(le)《辍(chuò)讲(jiǎng)语》,反(fǎn)躬自责,语(yǔ)颇(pǒ)痛切。

  曾(céng)用精楷手写数十本教(jiào)材用于教学(xué)。

  生平精神宁谧,严以律己,对当时愿和他交往的官吏、豪绅,以礼自(zì)持。

  清(qīng)康熙十八年(nián)(1679年)他坚辞(cí)不应博学鸿儒(rú)科,后又坚拒(jù)地方(fāng)官(guān)举(jǔ)荐的乡饮大宾。

  康熙三十七年染疾,临终前嘱(zhǔ)弟(dì)子:"学问在(zài)性命,事业在忠孝"。

  著有《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡录》、《愧(kuì)讷集(jí)》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋(wú)欺录(lù)》等。

  其《朱柏庐(lú)治家格言》,世称《朱(zhū)子(zi)家(jiā)训(xùn)》,流传很(hěn)广。

  自问世(shì)以来流传甚广,被历代(dài)士大夫尊为治(zhì)家之经(jīng),清至民国年间一度成为童蒙必读课(kè)本(běn)之(zhī)一(yī)。

  《朱子家训(xùn)》精辟地阐(chǎn)明(míng)了修身治(zhì)家(jiā)之道是 一篇家教名著,通(tōng)篇意在劝人(rén)要勤(qín)俭(jiǎn)持家(jiā)安分(fēn)守己。

  其中"一粥一(yī)饭,当思来处不易,半丝半缕,恒(héng)念物力维艰"等句(jù),尤股炙(zhì)人(rén)口(kǒu)。

朱熹

  朱熹(xī)(1130年9月15日~1200年4月(yuè)23日),行(xíng)五十二,小名沋郎,小字(zì)季延,字元(yuán)晦,一字(zì)仲晦,号(hào)晦庵(ān),晚(wǎn)称晦翁,又称紫阳先(xiān)生(shēng)、考亭(tíng)先生、沧州病叟、云(yún)谷老人、逆翁。

  谥(shì)文,又称朱文公。

  汉(hàn)族(zú),祖籍(jí)南宋江南东路徽(huī)州府婺源县(今江西省婺源),出生于南(nán)剑(jiàn)州尤溪(今属(shǔ)福建三明市)。

  南宋著(zhù)名的理学(衣服为什么晾完会臭,衣服为什么晾完会臭呢xué)家、思想家、哲(zhé)学家、教(jiào)育家(jiā)、诗人、闽学(xué)派(pài)的代表人物,世(shì)称朱(zhū)子,是孔子、孟子以(yǐ)来(lái)最杰出的弘(hóng)扬(yáng)儒(rú)学的(de)大师(shī)。

教育思想

  朱熹(xī)的长期从事讲学活动,精(jīng)心(xīn)编撰了《四书集注》等多种教(jiào)材,培养了众多人才。

  他的教育思想博(bó)大精深,其中最值得关注的,一是论(lùn)述小(xiǎo)学和大(dà)学教育,二是关于朱子读书法。

论述(shù)教育

  朱熹在(zài)总结前人教育经(jīng)验和自(zì)己(jǐ)教育(yù)实(shí)践的基础上,基于对人的生理和心理特征(zhēng)的初步认识(shí),把一(yī)个人的(de)教育分成(chéng)小(xiǎo)学和大学两个既有区别又有联系(xì)的阶段(duàn),并提(tí)出了两者(zhě)不同的(de)教育任(rèn)务、内容和方法。

  朱熹(xī)认(rèn)为(wèi)8~15岁为小学教育阶段(duàn),其任务是培养圣贤坯璞(pú)。

  鉴于小学(xué)儿(ér)童(tóng)智(zhì)识(shí)未开,思维能力薄弱,因此他提出小学教育的内容(róng)是学其(qí)事,主张儿童在日常生活中,通过具体(tǐ)行事,懂(dǒng)得基本的伦理道德规(guī)范,养成一定的行为习惯,学习(xí)初步的(de)文化(huà)知识(shí)技能。

  在(zài)教育(yù)方法上,朱(zhū)熹强调先(xiān)入为(wèi)主(zhǔ),及早(zǎo)施教;要力(lì)求形象、生动(dòng),能激发兴趣;以《须知》、《学规》的(de)形式培养儿童道德行为习(xí)惯。

  朱熹认为15岁以后大学(xué)教育,其任(rèn)务是在坯(pī)璞的基础(chǔ)上再(zài)加(jiā)光饰,把他们培养成为国家(jiā)所需(xū)要的人才。

  朱熹认(rèn)为,与重在教事的小学(xué)教育不同(tóng),大(dà)学教育内(nèi)容的重点是教理,即重在探究(jiū)事物之所以然。

  对于大(dà)学教育方法,朱熹一是重视自学,二是提(tí)倡不同学术观点之(zhī)间的(de)相互交流。

  朱熹关于小学和大(dà)学教育的见解(jiě),为中国古代教育思想增添了(le)新(xīn)鲜(xiān)的内容。

朱子(zi)治家格言是谁写的

  《朱子治家格言》是清初朱柏庐所著。

  朱(zhū)柏庐(lú)(1617~1688),著(zhù)名理学家、教育(yù)家(jiā)。

  名用纯,字致一。

  昆山(今属(shǔ)江苏(sū))人。

  与归有光、顾炎武为昆山三(sān)贤(xián)。

  明诸生。

  清顺治二(èr)年(nián衣服为什么晾完会臭,衣服为什么晾完会臭呢)(1645年)其父在守昆山城抵御(yù)清军时遇难。

  朱柏庐侍奉老母(mǔ),抚育弟妹,播迁流离,备极艰辛。

  局势稍定,返回故里。

  因敬仰晋人王裒攀柏庐墓(mù)(含(hán)有不忘(wàng)杀父之仇的意思)之义,故自号柏庐。

  居乡教授学(xué)生(shēng),潜心治(zhì)学,以程、朱(zhū)理学(xué)为本,提倡知(zhī)行并(bìng)进,躬行(xíng)实践。

  平生精神宁谧,严以律己,对当时愿和他交(jiāo)往的官吏(lì)、豪绅,以礼自持。

  他与(yǔ)顾炎武坚辞不应康熙朝(cháo)的博学鸿儒科,后又坚(jiān)拒地方(fāng)官(guān)举荐的乡饮大宾(bīn)。

  除(chú)《朱子家训》外,尚著有(yǒu)《删补(bǔ)易经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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