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　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注(zhù)的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班(bān)幼(yòu)儿的特点，因(yīn)人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发，切入点要(yào)小而有(yǒu)趣(qù)，这样才能引起幼儿(ér)的关(guān)注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具(jù)”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐(lè)的国(guó)庆(qìng)”等这些话题(tí)又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨间谈(tán)话(huà)时也(yě)可(kě)以渗透孩子(zi)生活习惯(guàn)方(fāng)面的(de)教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部(bù)分的(de)孩(hái)子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立(lì)进(jìn)餐，总等着老师喂的(de)现象非酒红色是哪几个颜色调出来的常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事(shì)，鼓(gǔ)励(lì)孩子(zi)们自(zì)己独立进餐，不(bù)要大人(rén)喂，吃完自(zì)己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们早(zǎo)上回(huí)园的情(qíng)绪稳定多了(le)，哭闹(nào)的现(xiàn)象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野(yě)为主(zhǔ)的(de)话(huà)题：爱玩(wán)是(shì)幼儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的(de)幼(yòu)儿，激励(lì)默默(mò)无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这些动画片人(rén)物(wù)和他们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小组(zǔ)，前(qián)尘和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小(xiǎo)组内倾听幼儿酒红色是哪几个颜色调出来的的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留(liú)意(yì)讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的、内(nèi)容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的(de)时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的小朋友(yǒu)上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人物有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方(fāng)式提(tí)供(gōng)新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都(dōu)说了自己最喜欢(huān)的动画片，下(xià)面，老师也和(hé)小朋(péng)友(yǒu)们分享一下(xià)老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里(lǐ)的(de)动画人物(wù)很多，他们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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