音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培(péi)养和造就适应社会(huì)主义市(shì)场经济建设和教育改(gǎi)革(gé)发展需(xū)要的具有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开设此专业(yè)的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范(fàn)大(dà)学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六(liù)个专业，其中音乐艺(yì)考主(zhǔ)要分(fēn)为两个(gè)方向，一(yī)个是音乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材进行整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些声部(bù)最(zuì)后即便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的(de)音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作(zuò)某些即便没有(yǒu)最后的(de)演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素(sù)就有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到一份稳(wěn)定(dìng)的工作，那么音乐教育是(shì)一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名(míng)私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大(dà)多数(shù)学校都(dōu)会要求你有一个学士学位(wèi)，而(ér)大学(xué)教师77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学(xué)位课程可以为(wèi)自己在(zài)大(dà)学所在州(zhōu)的认(rèn)证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地区每个(gè)学(xué)校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一种主要乐器(qì)上(shàng)的技(jì)能(néng)。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生(shēng)在(zài)入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完(wán)成(chéng)制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的(de)专(zhuān)业(yè)无疑非(fēi)电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所需的(de)录音、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐(lè)信息(xī)学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试(shì)在(zài)实验性音乐(lè)与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加作曲相关(guān)的一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作曲编曲(qū)，招收(shōu)的很多(duō)都是在(zài)唱歌(gē)方(fāng)面有不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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