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画的作者是谁 画的作者是高鼎吗

画的作者是谁 画的作者是高鼎吗 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明文(wén)列数字(zì)的作用是什么,说明文列数字的作用(yòng)和好处是说明(míng)文中列数字是为了使所要(yào)说(shuō)明的事物准确(què)化,以便读者理解的。

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说明文列数字的作用是什么,说明文列(liè)数(shù)字的作用和好处(chù)

  说明文中(zhōng)列数字(zì)是为(wèi)了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物准确(què)化,以便读者理解。

  需要注意的是(shì),引(yǐn)用的数字(zì),一定要准(zhǔn)确无误,不准确(què)的数(shù)字绝对(duì)不(bù)可以使(shǐ)用(yòng),即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì),也(yě)要有(yǒu)可靠的依据。

列(liè)数字的说明(míng)方法的作用是什么

  用具体数字来说明问题,可以使说明文更准确(què),更科学,更具(jù)体,更具(jù)说服力(lì)。

  通(tōng)过具体(tǐ)数字,表现语言的准(zhǔn)确性,更(gèng)具(jù)说服力。

  有些事物为便于从数(shù)量上(shàng)说明(míng画的作者是谁 画的作者是高鼎吗)特征,往(wǎng)往运用一睁咐些数(shù)字来说明(míng)。

  文学(xué)性说(shuō)明文还要(yào)求生动性、形象性。

  恰当地(dì)运用说明方法,能(néng)提高说明(míng)语言的(de)科学性和准确(què)性,使说明对象更(gèng)具体、更生动,让读者更明白,更清(qīng)楚作者的意思,更能增强说(shuō)服(fú)力,有(yǒu)时也能增(zēng)强读者(zhě)的阅读(dú)兴(xīng)趣,更突出主题。

  扩展资料:

  为了(le)使所要说明(míng)的事物准确化,还可(kě)以采用(yòng)列数(shù)字的方法(fǎ),以便(biàn)读者理解。

  需要注意的(de)是,引用的(de)数字,一定要准(zhǔn)确无(w画的作者是谁 画的作者是高鼎吗ú)误,不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能(néng)用,即使是(shì)估计的数(shù)字,也要有可靠的根据。

  例如:

  1、我国(guó)曾经(jīng)发现(xiàn)过悉(xī)旁纯(chún)一头近四(sì)万公斤重启裤(kù)的鲸,约十七米长,一(画的作者是谁 画的作者是高鼎吗yī)条舌头就有十几头(tóu)大肥猪(zhū)那(nà)么重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次(cì)产卵(luǎn)竟达千万粒(lì),真正变成幼鱼的卵可能还不到1%。

  ——《海洋是(shì)未来的粮仓》

  3、这样,长(zhǎng)江(jiāng)中下(xià)游的湖泊面积在20世纪50年代还有22000多平(píng)方千米,到(dào)20世纪(jì)80年代只剩下12000平方千米(mǐ),减少了(le)45.5%。

  ——《湖群,在(zài)消失》

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