朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全(quán)是(shì)《藤野先(xiān)生》回忆了(le)在日本(běn)东北大学(xué)的留(liú)学生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀(huái)念之(zhī)情的。

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　　接下来(lái)分(fēn)享朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙(yá)牙(yá)学(xué)语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句(jù)末语气的(de)罢合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测(cè)在仙台(tái)受(shòu)优待的原因，带(dài)有弱(ruò)国国民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对(duì)清国(guó)留学生在东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而(ér)言之，是为中国(guó)，就是希望(wàng)中国(guó)有(yǒu)新(xīn)的医学;大(dà)而言(yán)之，是为(wèi)学(xué)术，就是希望新(xīn)的医学传到(dào)中(zhōng)国(guó)去。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达(dá)了对藤(téng)野先(xiān)生的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事(shì)实(shí)并(bìng)未(wèi)出(chū)现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民(mín)地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却(què)还多(duō)，后来(lái)用被盖了全身，用(yòng)衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居(jū)然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没(méi)有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来了(le)，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们(men)，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就(jiù)送到一封很(hěn)厚的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的(de)巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思，但在我，这一声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可(kě)想！但在(zài)那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客店兼办囚人的饭(fàn)食(shí)和我不相干，然(rán)而(ér)好意难(nán)却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救(jiù)国救民(mín)真(zhēn)理的(de)理想，去日本留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当(dāng)时(shí)的(de)日本人对中(zhōng)国人(rén)民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见(jiàn)。

　巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思　但藤野先生并不如此，他(tā)对(duì)来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日(rì)，当(dāng)时作者鲁迅正遭(zāo)受(shòu)北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从(cóng)北京(jīng)南下(xià)，来到厦门大学(xué)任教，作者(zhě)作此文(wén)予(yǔ)以(yǐ)怀念藤(téng)野(yě)先生，此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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