音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)是音乐(lè)教育类一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经济建设(shè)和教育改革(gé)发展需要(yào)的具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业(yè)的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范(fàn)大学(xué)、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作(zuò)曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个(gè)方向(xiàng)，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算(suàn)完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来的(de)音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐(l商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级è)制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部(bù)最后即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音(yīn)响并不(bù)适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作(zuò)某些(xiē)即便没有最后的(de)演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务(wù)于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这些才(cái)能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一(yī)份稳定(dìng)的工(gōng)作(zuò)，那(nà)么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名(míng)私(sī)人乐(lè)器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都会(huì)要求你有一个(gè)学士(shì)学(xué)位，而大学(xué)教师就需要硕(shuò)士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来(lái)说(shuō)，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在大学(xué)所在州(zhōu)的认证做准备，所(suǒ)以如(rú)果(guǒ)学(xué)生毕业(yè)于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各(gè)有(yǒu)不同(tóng)，每个(gè)地(dì)区每个学校的要(yào)求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和(hé)研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生(shēng)在入(rù)学前参加(jiā)试镜，培训学(xué)生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最(zuì)实(shí)用、最热门(mén)的专业无(wú)疑(yí)非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺术(shù)的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技(jì)术(shù)的(de)所有领域都(dōu)拥有坚实的(de)基础，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲专业的(de)学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐(lè商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级)与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲(qū)相关的一对一(yī)课(kè)程，发展特定的(de)技能(néng)和自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方(fāng)面的作曲编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的(de)学生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏(piān)向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格(gé)、创作方(fāng)式等。

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