春天(tiān)的(de)声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢？春(chūn)天的(de)声音排比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春(chūn)天先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别(tiān)的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢，春天(tiān)听到了什么(me)声音排比句，春天还是什么用排比(bǐ)句，春天的气息(xī)的排比句，用排比句来(lái)描写春天的句(jù)子等(děng)问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的(de)生活知识：

春(chūn)天是(shì)几月到几月

　　春天(tiān)是(shì)3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月(yuè)，中国农(nóng)历的1-3月为(wèi)春季，南半球(qiú)的(de)季节与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)

　　春天的声音排比(bǐ)句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之一，指使(shǐ)用排(pái)比(bǐ)修辞(cí)方法，把三个或以上意义相关或相近、结(jié)构相(xiāng)同或(huò)相似(shì)、语(yǔ)气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句子或以上(shàng)的并列句子也可(kě)以称(chēng)为排(pái)比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收(shōu)到(dào)条理(lǐ)分明的(de)效果。

　　用(yòng)排比来抒(shū)情，节奏(zòu)和谐(xié)，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使(shǐ)层次清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了哪些(xiē)修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的(de)

　　修辞手(shǒ先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别u)法

　　。

　　春天是(shì)一个(gè)季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既(jì)能生动形象地(dì)写出春(chūn)天的(de)特点，又有了(le)拟人(rén)化之(zhī)后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物(wù)的声音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声音；是(shì)春风(fēng)拂柳(liǔ)的(de)声(shēng)音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是孩(hái)子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效果，用于(yú)各种文章或应(yīng)用(yòng)文，在语(yǔ)言(yán)写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的(de)表达形式(shì)以提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种不同程度的事物(wù)，彼(bǐ)此(cǐ)之(zhī)间有相似点，使用一事物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当(dāng)作人来写，赋予物以人的言(yán)行或思(sī)想感情(qíng)，用描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果(guǒ)，对(duì)事物(wù)的(de)形象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程度等方面(miàn)着(zhe)意扩(kuò)大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以(yǐ)上(shàng)结构和(hé)长(zhǎng)度均(jūn)类(lèi)似、语(yǔ)气一致、意(yì)义相关(guān)或(huò)相同的句(jù)子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基(jī)本相同，意义对称的一(yī)对短语(yǔ)或(huò)句子，表(biǎo)达两个相对或(huò)相近的(de)意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调(diào)某(mǒu)种感情，有意重复某个(gè)词语或(huò)句(jù)子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为(wèi)了(le)引起别人的注意，故意先提出问(wèn)题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确(què)定(dìng)的意思，用(yòng)肯定形式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用否(fǒu)定(dìng)形式(shì)反问(wèn)表肯定，只问不答，答案(àn)暗(àn)含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修(xiū)辞手法

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