大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么是(shì)学(xué)分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生(shēng)学(xué)习(xí)质和量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)的。

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大学(xué)的(de)学分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学分制，教育形式(shì)的一(yī)种，以选课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学生

　　学习(xí)质和量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件(jiàn)

　　的(de)大学开端试行学分制，现在(zài)学(xué)分制变革已在国内高校全面(miàn)推(tuī)开。

大学学分(fēn)是(shì)什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于(yú)核算(suàn)学生学习量的一(yī)种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门(mén)课程及实践环节(jié)的详(xiáng)细学(xué)分数以专业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分(云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗fēn)校园也有(yǒu)按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能(néng)够评判学生在大学期间的(de)学习常识的(de)广度，学生获(huò)得的学分越多，阐(chǎn)明学生学(xué)到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了点评学(xué)生优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心(xīn)，以位(wèi)置为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分衡量学生(shēng)学(xué)习质量的(de)归纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)，与班(bān)建制、导师制(zhì)合称三(sān)大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密完好的特性(xìng)，又具有学分制的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面(miàn)，给予学生在必(bì)定范围内的自(zì)由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要获(huò)得的(de)结业总学分作为结业规范(fàn)的一种教育管理准则，它要求依照培养目标和教(jiào)育(yù)方案中各(gè)门课程及(jí)教育环(huán)节的学时量，确认(rèn)每门课(kè)程的学分，设(shè)置(zhì)必修(xiū)课和选修(xiū)课，规则各类课(kè)程的份额，以及准予学(xué)生结业的(de)最(zuì)低(dī)总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基(jī)础上(shàng)发(fā)生的一(yī)种能用以显(xiǎn)现学生每(měi)门课(kè)程的学习成果(guǒ)的质量，以及学年(nián)和结业总云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗成(chéng)果质量的教育(yù)管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制也是在(zài)学分制的基础上发生的(de)一种能(néng)用以显现学(xué)生对某些(xiē)要点课(kè)程的学习质(zhì)量(liàng)，以(yǐ)区(qū)别(bié)学生专(zhuān)业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权(quán)学分，将(jiāng)教(jiào)育(yù)方案中的学分(fēn)，依据课程类别，求学成(chéng)果(guǒ)差异等别离确(què)认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘(chéng)以(yǐ)权(quán)重系数(shù)，得(dé)出(chū)加(jiā)权学分，以区别学(xué)生(shēng)学习(xí)成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为(wèi)选拔尖(jiān)子(zi)生、评优、评奖的重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生修(xiū)满教育(yù)方案规则的最低学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才干结业的一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术活(huó)动、思想品德与社会(huì)工(gōng)作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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