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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣事为主的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈(tán)的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这(zhè)样才能(néng)引起幼儿(ér)的(de)关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话(huà)题都(dōu)是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一(yī)定(dìng)的(de)经(jīng)验基础(chǔ)，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这些(xiē)话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良(liáng)好(hǎo)行(x鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖íng)为习惯为目的的(de)话题：晨间谈(tán)话时也(yě)可以渗(shèn)透孩子(zi)生活(huó)习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩(hái)子进食(shí)量小(xiǎo)，而(ér)且自己(jǐ)不(bù)主动(dòng)独立进(jìn)餐，总等(děng)着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事(shì)，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进(jìn)餐(cān)，不要大人喂，吃(chī)完自(zì)己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上回园的情(qíng)绪稳定(dìng)多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野(yě)为主(zhǔ)的话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发(fā)开(kāi)动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默(mò)默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人物和他们所在(zài)的(de)动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动(dòng)画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是(shì)什么(me)，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提(tí)醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容(róng)新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人(rén)物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈(tán)话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜欢的动画(huà)片，下面(miàn)，老师也和小朋(péng)友们分享一(yī)下老师最喜欢(huān)的动画片，老(lǎo)师(shī)最喜欢的动(dòng)画片是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动(dòng)画人物很多(duō)，他们(men)都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组(zǔ)织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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