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  带符号搬家法

  当一个计算题只有同一级运(yùn)算(只有乘除或只有加减运算(suàn))又(yòu)没有括号时,我(wǒ)们可以(yǐ)“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算(suàn)中添括号(hào)时,括号(hào)前(qián)是(shì)加号,括号(hào)里(lǐ)不变号(hào),括号前是减号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除(chú)运算中添括号时,括号前是乘号,括(kuò)号里不(bù)变号,括号前是除号,括号(hào)里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算(suàn),首先我们要(yào)知道好(hǎo)朋友数。

  一位数中,那两个公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗(gè)数相加等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和5。

  这五对数两两(liǎng)相加等于10,我们把他们叫做好朋友数(shù)。

破(pò)十(shí)法(fǎ)

  加法学(xué)会(huì)了,现(xiàn)在我(wǒ)们来看一下减法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知(zhī)道(dào)15是一个两(liǎng)位数。

  十位上的1代表1个(gè)10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以(yǐ)把15拆成10和5。

  遇到(dào)减法,先(xiān)用小数去减。

  5-3够(gòu)减吗?够减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快速(sù)口算(suàn)方法

  只要熟练掌(zhǎng)握(wò)计算法则和运(yùn)算顺(shùn)序,根(gēn)据题目本身(shēn)的特点(diǎn),使贺(hè)咐(fù)埋用(yòng)合理(lǐ)、灵活的计算方法,化(huà)繁为简,化难(nán)为易,就能(néng)算得又(yòu)快又准确。

  先为大家介(jiè)绍5个速算技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带符号搬家法

  当一个计算题只有(yǒu)同一级运算(suàn)(只有(yǒu)乘(chéng)除或只有加减(jiǎn)运算)又(yòu)没有(yǒu)括号时,我(wǒ)们(men)可以“带符公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合律法

  加括号法

  (1)在(zài)加减运算中添(tiān)括号时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括号(hào)里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添(tiān)括号时,括号前是乘号,括(kuò)号里不变号,括号前是除号,括号(hào)里要(yào)变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅(chán)蚂加减运算中去括号时,括号前是加号,去掉括号(hào)不(bù)变号,括号前是减号(hào),去掉括号要变号(原来括号里的加,现在要变(biàn)为减;原来(lái)是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运算(suàn)中(zhōng)去(qù)括号时,括号前(qián)是乘号,去(qù)掉(diào)括号不变号,括号(hào)前是除号,去掉(diào)括号要变(biàn)号(原(yuán)来(lái)括号(hào)里的乘,现在(zài)就要变为除;原来是除,现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三(sān):乘法分配律法

  分配法

  括号(hào)里是加或减运算,与另(lìng)一个数(shù)相乘,注(zhù)意(yì)分配(pèi)。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因(yīn)式法

  注(zhù)意相同因(yīn)数的提取。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法(fǎ)

  看到名字,就(jiù)知道(dào)这(zhè)个方法(fǎ)的含(hán)义。

  用(yòng)此方法时,需(xū)要注(zhù)意观察,发现规律。

  还要注意还哦,有借有还(hái),再借不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆(chāi)分(fēn)法

  拆分法就是(shì)为了方便计算,把一个数拆成(chéng)几个数。

  这需要掌握(wò)一(yī)些“好朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分(fēn)拆(chāi)还要注(zhù)意(yì)不要改变(biàn)数(shù)的(de)大小(xiǎo)哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练运用速(sù)算方(fāng)法,需要通过(guò)持之以恒的练习,提(tí)升(shēng)计算能简液力(lì),这样,无论(lùn)平时做作业还是(shì)考试(shì)都能游刃有余。

  建(jiàn)议(yì)家长每天抽出5分钟时间,帮(bāng)助孩子进行(xíng)口算练(liàn)习,培养孩子快速(sù)、准确口(kǒu)算的能力(lì)。

  在练习过(guò)程中,也要记录好(hǎo)用时(shí),做完后马上核对正误,并分析做(zuò)错的原因。

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