松果体可(kě)视化(huà)练习？松果体可视化的意思是运用(yòng)必定的核算(suàn)将数据转(zhuǎn)换(huàn)成松(sōng)果体的图画在屏幕上显现(xiàn)出来的。关(guān)于松果体可视化练(liàn)习(xí)以及松果体可视化练习，松果体视觉，松果体全视之眼，松果体(tǐ)印象学，松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)是什么意思等问题，农商网将(jiāng)为你收(shōu)拾(shí)以下的(de)日子(zi)常识(shí)：

松(sōng)果(guǒ)能够(gòu)生吃(chī)吗(ma)

　　松果是能够(gòu)生吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃

　　松(sōng)果是能够生吃的，营养成分(fēn)在生吃的情(qíng)况下不(bù)会丢失。并且生(shēng)吃松果(g不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵uǒ)能够更好地(dì)体会到松果的原汁原味，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果(guǒ)含有寄(jì)生(shēng)虫和细菌

　　可(kě)是也有人持(chí)对立定见，他们认为(wèi)生松果(guǒ)含有寄(jì)生虫和细菌，会对人(rén)体形成(chéng)损害。并且松果壳(ké)中含有松脂(zhī)，有些人会对其过敏(mǐn)，导致过敏(mǐn)反(fǎn)应(yīng)。

　　3.炒松(sōng)果更(gèng)安全

　　关于忧(yōu)虑生松(sōng)果会对健康形成损(sǔn)害的(de)人，能够将松(sōng)果炒熟后再(zài)食用。这能(néng)够有效(xiào)地杀死松果(guǒ)中的寄生虫和细菌，并(bìng)削减对(duì)松脂的过敏反应(yīng)。

　　4.主张适(shì)量(liàng)食用

　　无论是(shì)生松果仍是熟松果，都(dōu)不主(zhǔ)张食用过(guò)多。由于(yú)松果中含有较高的脂(zhī)肪和(hé)热量(liàng)，长(zhǎng)时刻食用过多(duō)可能(néng)会导致体重增加和(hé)其他健康问题。

松果体可视化练习

　　松果体可视(shì)化的意思是(shì)运用必定的核算将数据转换成(chéng)松(sōng)果(guǒ)体的图画(huà)在屏(píng)幕上(shàng)显(xiǎn)现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色(sè)椭圆形小体，其发育在7-8岁时到达高(gāo)峰。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部，缰(jiāng)连合(hé)与后连合之间(jiān)。

　　松果体外表被以由软脑膜连续而来的结缔组织被(bèi)膜(mó)，被膜随血管伸入本质内(nèi)，将本质分为许多(duō)不规(guī)则小叶(yè)，小(xiǎo)叶主(zhǔ)要(yào)由(yóu)松果体细(xì)胞(bāo)、神经胶质细胞(bāo)和神(shén)经纤维(wéi)等组成。

松果(guǒ)体(tǐ)明晰的(de)想像力——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰的梦(mèng)想力

　　 前面提到，松果体(tǐ)就(jiù)像显像管和投影(yǐng)机相同(tóng)能够投射咱(zán)们(men)的(de)梦想画面。

　　可是很少有(yǒu)人(rén)知(zhī)道，国际上其实(shí)存在 两种不同的梦(mèng)想形式 ，一(yī)种(zhǒng)是明晰的梦(mèng)想(xiǎng)形(xíng)式，一种(zhǒng)是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只(zhǐ)呈现在幼儿阶段(duàn)，大(dà)概是(shì) 3～15岁 ，人群(qún)傍边(biān)，只要少数人成年人还能坚持明(míng)晰的梦想(xiǎng)才干。

　　所(suǒ)以，这种梦想的才干一(yī)向不怎(zěn)么被人所了(le)解。

　　 所(suǒ)谓的明晰的 梦想才干 便是指在大脑内部能够看见清楚的梦想的画面，闭上眼睛或许打开(kāi)眼睛都(dōu)能直观的看到自己梦(mèng)想的画面，就(jiù)像是“看电视相同”直(zhí)观(guān)而明晰安(ān)稳的(de)画面，这(zhè)种才干和人的(de)精气神还和松(sōng)果体(tǐ)的机(jī)能(néng)有很大的(de)联系(xì)，人的(de)精气神十(shí)分充分，就好(hǎo)像是(shì)电脑的电能(néng)满足，电(diàn)能满足的情况下，电脑(nǎo)就能正常的作业(yè)， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的(de)各台电脑就会自己关机，咱们这个时分就需求睡觉或许食(shí)物(wù)来(lái)弥补(bǔ)精气神。

　　相反(fǎn)， 假如精气(qì)神(shén)满(mǎn)足充分 ，咱们的(de)松果(guǒ)体就会彻底被点亮，就能(néng)够清(qīng)楚(chǔ)的看到自己梦想的画面。

　　 松果体(tǐ)在(zài)15、16岁会呈现(xiàn)钙化的现象，其(qí)实是大脑的自我(wǒ)维护机制(zhì)。

　　由于松果(guǒ)体清楚的显(xiǎn)现梦想的画(huà)面是需求耗费(fèi)很多的能量的(de)，所以，在16岁之后，咱们人(rén)领(lǐng)会主(zhǔ)动封闭这种耗能太多的功用，运(yùn)用一(yī)向钙化物质来包裹松果(guǒ)体，包裹(guǒ)之后，咱们的梦想就(jiù)无法直观(guān)看到，只能(néng)是一种(zhǒng)含糊的梦(mèng)想(xiǎng)。

　　可是，值(zhí)得指出的是，即使是这种含糊(hú)的梦想，其实也需求松果体才干完结， 假如没(méi)有松果体的(de)整合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会(huì)呈现这(zhè)种明晰的想像力(lì)机制呢(ne)？其实这个是咱们人体十分(fēn)才(cái)智的当地，咱们人(rén)类呈(chéng)现在这个险峻的国际，没有尖利(lì)的(de)牙齿(chǐ)和爪子(zi)，咱们人类要在这个国(guó)际生(shēng)计下去，靠的是什么呢？靠的是咱们超(chāo)级兴旺的大脑，咱(zán)们的大脑是(shì)最尖锐的生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱们(men)大脑(nǎo)十分凶猛(měng)的才干，咱们人类(lèi)的回忆才干十分(fēn)强壮，甚(shèn)至有照(zhào)相回(huí)忆的(de)才干(gàn)，所(suǒ)谓的照相(xiāng)回(huí)忆(yì)，便是不论什么东西(xī)，只要(yào)看一眼就能彻(chè)底(dǐ)的回忆不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵和重现。

　　 这种照(zhào)相回忆的(de)才干本质上便是(shì)明晰的梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强回(huí)忆力则意味着咱们能够以最快的速度(dù)学习赖以生计最重要的常识。

　　所以，这也就能解说为(wèi)什(shén)么咱们幼儿和童年(nián)时(shí)期具有(yǒu)超强(qiáng)回忆(yì)力的原因了(le)。

　　 历史上(shàng)闻名的科学家尼古(gǔ)拉斯·特斯拉（下图）便(biàn)是具(jù)有这种明(míng)晰想像(xiàng)力的天才。

　　17岁(suì)前的特斯(sī)拉“中了邪”般(bān)地沉(chén)浸(jìn)在发明创造的梦想(xiǎng)里(lǐ)，脑袋里常(cháng)常浮现出种种反(fǎn)常(cháng)古怪的图画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊讶(yà)地发现，自己能够充分(fēn)利用(yòng)梦想力，自己想的(de)任何东西都(dōu)会直(zhí)观的呈现在自己的面前。

　　这种梦想的画面甚至会直(zhí)接(jiē)遮挡住(zhù)实践的画(huà)面(miàn)，小特斯(sī)拉一向(xiàng)遭(zāo)到这种梦想的(de)困(kùn)扰，他还(hái)认为(wèi)他人都和他相同具有相同(tóng)的梦想(xiǎng)才干，他还企图将自己的梦想投影(yǐng)出来和其他人(rén)的梦想投影来(lái)进(jìn)行沟通，后来才绝(jué)望(wàng)的发(fā)现其他人并没有具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试验的(de)时分，特(tè)斯拉能够彻底(dǐ)不需不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵求任何模型、图纸或许(xǔ)试验，就(jiù)能够(gòu)在脑海中把一(yī)切细节完(wán)美地(dì)描绘出来，和实(shí)践情况没有一点点(diǎn)不(bù)同。

　　后来特(tè)斯拉发明创造都依托(tuō)这(zhè)种才干。

　　特(tè)斯拉从前这(zhè)样说：“从具(jù)有可行性的理论(lùn)到实践数据，没有什么东西是(shì)不能在脑海(hǎi)中(zhōng)预(yù)先测验的(de)。

　　 人们将一个开始主意付诸实践(jiàn)的进(jìn)程，彻底是对精力、金钱和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的尼古拉斯·特(tè)斯拉

　　为什么(me)成年之(zhī)后，这种明晰的想像力(lì)为什么会变成(chéng)含糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简(jiǎn)单，由于不需求这么强的回(huí)忆(yì)力(lì)，这么强壮的回(huí)忆力会(huì)耗费太(tài)大的精气神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所以，人(rén)体就(jiù)很(hěn)智能的封(fēng)闭了“可视化的才干”这种功用(yòng)。

　　只(zhǐ)要，当咱(zán)们(men)人(rén)在(zài)晚上十分放松，在做梦的时分，咱们的明晰(xī)梦(mèng)想的(de)才干又打(dǎ)开了，在潜意识(shí)的(de)牵(qiān)引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦想的国际里(lǐ)边，实在(zài)的体会不(bù)知是(shì)梦里(lǐ)梦外(wài)的人生。

　　 作者曾(céng)冠茗(míng)简介

　　 童教创始人 零秒(miǎo)思想系列创始人

　　 禅书(shū)法创始人 五行结构思想创始人

　　 国际回忆大师(shī)教(jiào)练 商业逻辑教(jiào)练

　　 尖端大脑认知专(zhuān)家 国学(xué)大师

　　 从事潜能开发14年，读过2万本以上(shàng)书本，带领团队培养出50位回忆大师，2000位潜(qián)能开发师，冯德全早教研究(jiū)员，华(huá)南(nán)教科(kē)所研究员，一起担(dān)任上百家全脑(nǎo)教育组织参谋。

　　 本文版权属(shǔ)广东(dōng)童教(jiào)曾冠茗教师

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