张雪峰是(shì)著名的考研导师，从(cóng)网络(luò)走红后，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立(lì)了专门(mén)的(de)公司(sī)，公(gōng)司(sī)目标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟(jìng)他在各(gè)大(dà)互联网平台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已经在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已(yǐ)经成名的优势(shì)以及出(chū)众的口才，迅速在(zài)各大平台积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在(zài)网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截(jié)了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此(cǐ)结论(lùn)呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体，学(xué)新闻(wén)传播(bō)的人中，八成没有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后，引起传媒(méi)大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播学(xué)的教(jiào)授发(fā)文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部(bù)门教育(yù)部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部(bù)的发(fā)声(shēng)，无疑让雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗张雪峰(fēng)的(de)业(yè)务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报对(duì)张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评(píng)后，他也(yě)害怕(pà)了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛(liǎn)了(le)个人(rén)高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面(miàn)上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在(zài)大学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临(lín)的最(zuì)主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参考和意(yì)见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自(zì)身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一(yī)个(gè)学生，他(tā)的认知很(hěn)大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘(jué)所追求的(de)真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件(jiàn)事，发现了(le)这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去(qù)完(wán)成，要去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢(huān)的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的(de)学(xué)生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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