小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例(lì)子(zi)的适(shì)量(liàng)性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的(de)内(nèi)容更(gèng)充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章(zhāng)具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异(yì)类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能准(zhǔn)确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明的(de)对象更生爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语动形象，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语从数量上(shàng)说明事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的(de)事物、现象等(děng)加(jiā)以比较来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变(biàn)得(dé)具体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物的本(běn)质特征作概(gài)括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平(píng)行的四边形叫平行四(sì)边(biān)形(xíng)。

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