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小学(xué)修(xiū)改符(fú)号(hào)的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用(夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思yòng)线画清(qīng)增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误(wù)，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排(pái)，不需(xū)另(lìng)起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是(shì)表示(shì)把(bǎ)符号内(nèi)的文(wén)字(zì)移(yí)至开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明(míng)改错或删(shān)错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方(fāng)或下(xià)方画(huà)出三角(jiǎo夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思)符号，并在原删(shān)除符号上(shàng)画(huà)两(liǎng)条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行之间(jiān)减空(kōng)。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上(shàng)下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)用法及画法

　　小学修改符号的(de)用法(fǎ)及(jí)画法详细(xì)介(jiè)绍如下(xià)：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者(zhě)文章中(zhōng)，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号(hào)，替换(huàn)句子或者文(wén)章中表达不(bù)正确(què)的形容词(cí)或(huò)者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称充句(jù)子或者文章中缺失的(de)主语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调(diào)句(jù)子或(huò)文章(zhāng)中错乱的语序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号用法(fǎ)跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句(jù)号：表示陈述句(jù)末尾(wěi)的停顿或(huò)语气(qì)舒缓的祈(qí)使句(jù)棚数森(sēn)感叹(tàn)句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道这(zhè)件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹句末(mò)尾的停顿及语气(qì)强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列(liè)分句之间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清(qīng)楚地表示(shì)层(céng)次的(de)地(dì)方就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对(duì)调号：表明(míng)调整或(huò)颠(diān)倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要链(liàn)亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位。

　　接排(pái)号(hào)：表明两(liǎng)行文(wén)字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用(yòng)箭头(tóu)，是表示移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的(de)文字移至(zhì)开口处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线(xiàn)的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在行列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除(chú)符(fú)号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与字或(huò)行(xíng)与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行与行之(zhī)间的左右处。

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