四大灵猴的兵器叫什么名字-橘子百科-橘子都知道

四大灵猴的兵器叫什么名字怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门(mén)课程是医(yī)学基础课(kè)基础课的两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读(dú)标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程(chéng)以(yǐ)及怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导论这(zhè)门课程，怎样(yàng)学好护理学(xué)专(zhuān)业，怎样学好护理学基础300字等(děng)问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重要的(de)几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上(shàng)的(de)知(zhī)识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能(néng)，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病(bìng)状态(tài)时的人体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科(kē)”人(rén)数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试(shì)，而且(qiě)也(yě)能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得(dé)容易了(le)许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门(mén)课(kè)是相辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一些(xiē)人(rén)体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的(de)自(zì)学护(hù)理专(zhuān)业(yè)

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考，选择(zé)护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学习护(hù)理专业还是挺不(bù)错的(de)呀，未来的就业前(qián)景也是相当的广(guǎng)阔，要知(zhī)道现(xiàn)在(zài)护理专(zhuān)业(yè)已经被列为了紧(jǐn)缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很(hěn)长(zhǎng)一段时(shí)间，这(zhè)个专业(yè)都会被重点扶(fú)持，现在我们(men)国家的护士还是比较少(shǎo)的，数量(liàng)是远远不够的(de)。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这(zhè)几(jǐ)年来，又(yòu)出现了很多特(tè)殊型的护理(lǐ)职业，比如(rú)说家庭护理(lǐ)，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生(shēng)在很(hěn)多(duō)医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择(zé)护(hù)理专(zhuān)业，那么(me)你本身必须(xū)要特别的热爱这(zhè)个(gè)行业，另外就是你(nǐ)必(bì)须要是一个特别有爱心，非常有责(zé)任心(xīn)，平时也是比较细心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生活当中(zhōng)大(dà)家(jiā)一定(dìng)要培养出严谨的作风(fēng)和良好的生(shēng)活(huó)习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是哪一个(gè)专业，我们(men)都必须要(yào)付出全部的精(jīng)力，这(zhè)样我们在这个(gè)专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困腔两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理(lǐ)，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课(kè)就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了(le)病态，更加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多(duō)看多动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的(de)功能，比如细胞的物质能(néng)量代谢，血液(yè)的(de)循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦令(lìng)人叹服。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹服，学起来依(yī)旧(jiù)不容易(yì)。

　　因为所(suǒ)有的(de)过程都是不可见的，只能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能(néng)相当奇妙，很多机(jī)制尚未研究清楚(chǔ)，只(zhǐ)能(néng)推(tuī)断是怎样的情(qíng)形，或者就一(yī)个现象存在(zài)好多种流行的解(jiě)释(shì)，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的(de)头(tóu)牌课(kè)程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生(shēng)化(huà)主要是介绍人体内(nèi)一些物质(zhì)与(yǔ)能(néng)量的代谢过程，要记很多极其(qí)复杂的(de)化学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及(jí)十(shí)几二十(shí)种(zhǒng)物质，还(hái)要记住每一步发生的器官以(yǐ)及发(fā)生的条件(jiàn)，想要记得准(zhǔn)确而(ér)且完整非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记(jì)忆，比如(rú)在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一句相对容易记(jì)忆的话“一(yī)两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮(liàng)氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关(guān)又难(nán)记的名词整合到了一起，记(jì)得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一(yī)门，药(yào)理(lǐ)，这(zhè)门课(kè)程也(yě)是让人头疼的(de)一门。

　　因为药物(wù)的(de)名字都是外文翻译的，只是(shì)些无意义生僻字的堆积，又(yòu)长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内容(róng)非常系统(tǒng)而有条理，没有琐碎(suì)的(de)知(zhī)识点。

　　以药(yào)物的(de)不良(liáng)反应为(wèi)例(lì)，总(zǒng)论中指(zhǐ)出，不(bù)良反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过(guò)敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的(de)无关(guān)，而对人体(tǐ)产生不利甚(shèn)至(zhì)有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至(zhì)每一种药物都有其不(bù)良(liáng)反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果符(fú)合治(zhì)疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不符合用药目的，就成(chéng)了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以(yǐ)后，我(wǒ)们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦(lún)理、美容(róng)整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比如(rú)中医就会(huì)学到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药(yào)配方等(děng)等，这(zhè)些内容(róng)不仅仅可(kě)以在临床传(chuán)授给患(huàn)者，对自(zì)己(jǐ)而(ér)言也是(shì)受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼(yì)两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经(jīng)的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处(chù)的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解(jiě)疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实用(yòng)，我们平时身(shēn)体有些(xiē)许不适的时(shí)候，也可以实地(dì)操作(zuò)一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如(rú)何(hé)得体地(dì)待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包(bāo)括大量(liàng)的实习课。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需要(yào)上身挺直，抬(tái)头(tóu)挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首(shǒu)先应该冷静，态度(dù)礼貌地向(xiàng)患者清晰的解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推(tuī)卸(xiè)责(zé)任，而是一个技巧，首(shǒu)先留出一段(duàn)时(shí)间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使(shǐ)得患者有被重视的感(gǎn)觉，也(yě)会重新审视自(zì)己(jǐ)的行为，从解决(jué)问题的(de)目(mù)的出发，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程(chéng)实践(jiàn)性强而且都非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期(qī)末考试也不为难大家，都能轻(qīng)松通(tōng)过，所以是大学期间难得的让同学(xué)满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课(kè)程外，护理学(xué)院开设的(de)重(zhòng)头(tóu)课，护(hù)理学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟(gēn)医(yī)学基础课一(yī)样(yàng)的，让人丝毫也不(bù)敢怠(dài)慢。

　　护(hù)理学基础是一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病(bìng)人，如何(hé)填写各种(zhǒng)表(biǎo)单(dān)，如何写(xiě)护理病历，以(yǐ)及(jí)患(huàn)者住院期间可能会实施的(de)各(gè)种护理(lǐ)操(cāo)作：急救护理(lǐ)、输(shū)血(xuè)与输液、铺(pù)床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院的患者就涉及到如(rú)何(hé)与患者沟通，建立良好(hǎo)的护(hù)患关(guān)系，沟通的(de)过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对(duì)于(yú)信息传达的作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非言语性(x四大灵猴的兵器叫什么名字ìng)沟(gōu)通包(bāo)括肢体语言、表情、声(shēng)调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就是(shì)一种非常(cháng)好(hǎo)的关怀方式(shì)，当患者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外(wài)如何建(jiàn)立良好的护患关系，建立(lì)怎样的护患关系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是说替患(huàn)者准(zhǔn)备好(hǎo)一切，尽量满(mǎn)足患者的要(yào)求，就(jiù)能称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不能自(zì)理的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮(bāng)助(zhù)，但只要患者(zhě)还(hái)具备(bèi)一定的(de)自理能(néng)力，就应该充分调动其积极性，锻炼他的(de)能力，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人(rén)的习(xí)惯。四大灵猴的兵器叫什么名字>

　　护理(lǐ)的(de)主要目(mù)的是(shì)让患者摆脱护理、回归(guī)社会(huì)、提高(gāo)生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每(měi)周一次临床(chuáng)见习(xí)的(de)机会(huì)，大致内容是(shì)上午在病房参观(guān)学习(xí)，看看医生护士的工作流(liú)程、病(bìng)房环境，以及各(gè)种疾病的(de)临床表现，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要(yào)主动与病人交(jiāo)流，同时完成一(yī)份护(hù)理(lǐ)病历；下午要聚(jù)在(zài)一起讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出(chū)恰当的护理计(jì)划与护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如(rú)说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术(shù)及(jí)外伤患者的(de)护理。

　　手(shǒu)术患者(zhě)的护(hù)理(lǐ)包括术前(qián)护理、术(shù)后(hòu)护理、出院指导(dǎo)等三(sān)个部分，像一般手术病人术后(hòu)通(tōng)常会(huì)出(chū)现的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会(huì)影响(xiǎng)各(gè)器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的(de)耐(nài)受都不一(yī)样，因此(cǐ)护(hù)理人员不能根据其(qí)他(tā)患者的经验来判断另一个患者的疼痛(tòng)程度，而要(yào)根据患(huàn)者主述的感觉以(yǐ)及表现出来的表情(qíng)、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者(zhě)的疼(téng)痛级(jí)别，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者(zhě)家属(shǔ)比较关心的(de)问题是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基(jī)本的(de)原则就是(shì)，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适(shì)可以开始(shǐ)进(jìn)食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视病人(rén)情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不要进食(shí)糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动(dòng)患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以及(jí)耐受程度(dù)循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后(hòu)第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床边(biān)活动开(kāi)始逐步(bù)加大运(yùn)动量。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包括(kuò)一年半(bàn)的护(hù)理实习与半年(nián)的医疗实习，护理实习是(shì)在各(gè)个科室跟(gēn)着护士老师(shī)从事护理(lǐ)工(gōng)作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生老(lǎo)师从事(shì)医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对(duì)病人负责(zé)。

　　在医院你要面对(duì)的(de)对象是病人，不是数据不(bù)是(shì)机器，而(ér)是一个个生(shēng)命，因此你的任何一个操(cāo)作都(dōu)要慎之又慎。

　　出(chū)了问题(tí)就是大(dà)问题，大(dà)到你不能承担，而且会(huì)给病人(rén)及家属带来痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要(yào)按(àn)操作规范做事，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查包括：操(cāo)作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其(qí)次要对自己负(fù)责(zé)。

　　医(yī)院是个高危环境，要比(bǐ)普通(tōng)人(rén)接触的(de)高致病(bìng)性病(bìng)菌(jūn)多得(dé)多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂得(dé)保(bǎo)护自己，严格(gé)遵守医院制定(dìng)的各项防护制度，尤(yóu)其是针具与血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除(chú)了对自己的身(shēn)体负(fù)责，还要对自(zì)己的学业(yè)负(fù)责，临床的(de)老(lǎo)师(shī)都很繁忙，带的(de)学(xué)生又多，不可能时(shí)时想(xiǎng)着要给你讲(jiǎng)授知(zhī)识，只能自(zì)己多上(shàng)心，多学多(duō)看多做多问，而且还要(yào)做到(dào)及时与理论相联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病(bìng)症或(huò)操作，晚上回来查查书(shū)弄清楚来(lái)龙去脉，这(zhè)对知识(shí)的理解及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习(xí)怎么护(hù)理(lǐ)，而不是从事护理专业的工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想要从事护理工作(zuò)的话，就要(yào)做好(hǎo)面对辛苦工(gōng)作的(de)准(zhǔn)备了。

学护理专业，能(néng)学到护理知(zhī)识，很多时候(hòu)能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独(dú)立自主，很多人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自(zì)己身上花钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金钱来(lái)做美容护理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天的工作量(liàng)相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而(ér)比(bǐ)医院(yuàn)医(yī)护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如(rú)果(guǒ)有机会(huì)从事(shì)这个行业的话(huà)，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识

　　护理这个专(zhuān)业越(yuè)来(lái)越受到(dào)人(rén)们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为护理专业对(duì)于(yú)整个医(yī)疗团(tuán)队起着决定(dìng)性的作用，它的好坏就可(kě)以(yǐ)看出这个医院(yuàn)的医(yī)疗水平到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护理团队，护理团队(duì)已经如(rú)何(hé)发展(zhǎn)成为(wèi)整个医疗工作(zuò)的重(zhòng)要组(zǔ)成部分了(le)。

　　那么如何学习好护理专业(yè)知(zhī)识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专(zhuān)业的(de)学(xué)生，一定(dìng)好(hǎo)的(de)自主学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲(jiǎng)好好学习专业的知识，也(yě)应(yīng)该课外多看(kàn)一些有关专业(yè)的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学团(tuán)队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是自(zì)己的学习能力(lì)和(hé)吸收(shōu)能(néng)力。

　　其次，如果(guǒ)学(xué)校组织有在医院实习(xí)的(de)话，要(yào)好好(hǎo)的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用到临(lín)床的(de)，有时(shí)候知(zhī)识丰富，但是临床工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要很好的专业技能，随着护理(lǐ)的发展(zhǎn)，现如今的护理不(bù)仅仅是(shì)简(jiǎn)单的(de)打针(zhēn)输液(yè)或者注重生活上护理，而是一(yī)项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面(miàn)就是稳准快(kuài)好，只有你的技术(shù)娴熟，才能给(gěi)病(bìng)人安全感(gǎn)，让病人有(yǒu)一个(gè)好(hǎo)的(de)心情，这才符合“为(wèi)人(rén)民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和为人(rén)民服务的(de)精神(shén)。

　　因为大(dà)家都知(zhī)道护(hù)理工作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几个月都没有休息(xī)，那么这(zhè)个(gè)时候一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义精神，在集(jí)体(tǐ)利益和个人利益不冲(chōng)突的情况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习好专(zhuān)业的护(hù)理知识，要选择学习氛围浓厚的学校(xiào)，比如四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后最(zuì)主要(yào)的还是自(zì)己的心态和(hé)知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业(yè)的护理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业(yè)呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初(chū)你(nǐ)为什(shén)么选择(zé)了这个(gè)专(zhuān)业？是(shì)对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己也可(kě)以救属(shǔ)死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学(xué)好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实践，考试前将理论知(zhī)识联系实(shí)际，就可以了！我认为认(rèn)真和努力，勤奋是最(zuì)重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学(xué)科：基(jī)础(chǔ)医学、临床(chuáng)医学、护理学(xué)。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药(yào)理学、医学心理学、医学(xué)伦理学、护理学导论、护理学(xué)基础(chǔ)、内科护(hù)理学(xué)、外科护(hù)理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护理学(xué)、预防医学、精神护理(lǐ)学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括(kuò)临床综(zōng)合(hé)实习、社区实(shí)习、论文撰写等(děng)，一(yī)般(bān)安排(pái)不(bù)少(shǎo)于36周。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护理(lǐ)专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生(shēng)部等六部委列入国家紧缺人(rén)才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国卫生(shēng)人才资源统(tǒng)计(jì)结(jié)果显示，许多(duō)国(guó)家(jiā)护(hù)理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远远(yuǎn)不够(gòu)，医(yī)护(hù)比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生(shēng)部(bù)要求(qiú)，我国医(yī)院的(de)医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和(hé)护士的(de)比(bǐ)例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发(fā)达(dá)国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗(liáo)市(shì)场对护理人员的需求激增，“护(hù)士荒”现象已日益(yì)突出地摆(bǎi)在各(gè)国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及全球其他国家(jiā)将急需200万(wàn)护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国(guó)。