公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员-橘子百科-橘子都知道

公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)是医学基础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点攻克(kè)对(duì)于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许多的(de)。

　　关于怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门课(kè)程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程，怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学专业，怎样学好护理学(xué)基础300字(zì)等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课(kè)程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学(xué)习(xí)健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的(de)人体结(jié)构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深(shēn)了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名(míng)词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器(qì)官，要多记多(duō)看(kàn)多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学(xué)好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业(yè)

　　 1、基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限(xiàn)于(yú)认读(dú)标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了，这(zhè)两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨(biàn)什(shén)么(me)是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了(le)对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的(de)学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的(de)名词(cí)，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解(jiě)释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名(míng)参加成年人(rén)自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希(xī)望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是(shì)挺不错的呀，未来的(de)就(jiù)业前景也是相(xiāng)当(dāng)的广阔，要知道现在(zài)护(hù)理专业已经(jīng)被列为了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说未来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还是比较少的(de)，数(shù)量是远远(yuǎn)不够的。

　　特(tè)别是最近(jìn)这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了很多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护(hù)理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理(lǐ)专(zhuān)业毕业的大(dà)学本(běn)科(kē)生在很(hěn)多医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成(chéng)为(wèi)一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备(bèi)去选择护理专业，那么(me)你本身必须要特别的热(rè)爱这个行(xíng)业，另外就是(shì)你必须(xū)要是一个(gè)特别有爱(ài)心，非常(cháng)有责任(rèn)心，平时(shí)也是比较细心(xīn)的一个(gè)人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一(yī)定要培养出严谨的(de)作风和良好的生活习(xí)惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都(dōu)必须要付出全部的(de)精(jīng)力，这样我(wǒ)们在这个专业上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医(yī)学基础(chǔ)课(kè)。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔(qiāng)两年学习中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除了(le)背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读标本(běn)。

　　上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学(xué)习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状态(tài)时的(de)人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也(yě)就(jiù)很(hěn)容易(yì)分(fēn)辨什(shén)么(me)是(shì)病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词(cí)，理(lǐ)解很(hěn)多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病(bìng)状态的(de)器官，要多(duō)记多看多动(dòng)手。

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功(gōng)能，比如细胞的物(wù)质能量代(dài)谢，血液的(de)循环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么(me)的精(jīng)巧绝伦令(lìng)人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹服归叹服(fú)，学(xué)起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可见(jiàn)的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究(jiū)清楚，只能推(tuī)断是(shì)怎(zěn)样的情形(xíng)，或者(zhě)就一(yī)个现象存(cún)在好多种流(liú)行的解释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的(de)头牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内一些物(wù)质与能量的代谢过(guò)程，要记(jì)很多极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及(jí)十几二十种物(wù)质，还要(yào)记住每一步(bù)发(fā)生(shēng)的器(qì)官以(yǐ)及发(fā)生的条件，想要记得准确(què)而且(qiě)完整非常困(kùn)难。

　　可(kě)以自己(jǐ)编(biān)一些歌(gē)诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八(bā)种必须氨基酸(suān)时，可以使用词(cí)头法，把八(bā)种氨基(jī)酸的词头提(tí)出来组(zǔ)成一(yī)句相对容易记忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸(suān)、赖氨(ān)酸、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的(de)名词整合到了一起，记得(dé)牢(láo)也记(jì)得准。

　　最后一(yī)门，药(yào)理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一门(mén)。

　　因为(wèi)药(yào)物的(de)名字都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些无意(yì)义生僻字的堆积，又(yòu)长(zhǎng)又难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而(ér)有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物(wù)的不良反应为例(lì)，总论(lùn)中指出，不(bù)良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚(shèn)至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至(zhì)每(měi)一种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂(jì)具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果不符合(hé)用药目的，就成了对用药者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等(děng)等有趣(qù)且(qiě)实(shí)用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多(duō)养生(shēng)的理念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方(fāng)等等，这些内容不(bù)仅(jǐn)仅可(kě)以在临床传授给患者，对自(zì)己而言也是受用终生(shēng)的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓(huǎn)解鼻塞的(de)症状；痛经(jīng)的时候，按压(yā)或(huò)针刺虎(hǔ)口处的合(hé)谷穴，也(yě)能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常(cháng)实用，我(wǒ)们(men)平时身体有些(xiē)许不适(shì)的时候，也可以实地操作(zuò)一下，简单(dān)且有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课(kè)则(zé)会介绍经典的商(shāng)务礼仪，如何(hé)得体地待人接物，站立坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包(bāo)括大量的(de)实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色(sè)扮(bàn)演。

　　比如推(tuī)药车行(xíng)走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药(yào)车(chē)推杆两侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首(shǒu)先(xiān)应该(gāi)冷静，态(tài)度礼(lǐ)貌(mào)地向患者清晰(xī)的(de)解(jiě)释。

　　如果不能解决，及时找领导处(chù)理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推卸责任(rèn)，而是(shì)一个技(jì)巧，首先留出一(yī)段(duàn)时间让患者情公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员(qíng)绪(xù)冷静下来；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被(bèi)重视(shì)的感觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从(cóng)解决(jué)问(wèn)题的目的出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而(ér)且(qiě)都非(fēi)常的有(yǒu)趣，从来不会(huì)有人逃课，期末考试也不为难大(dà)家，都能轻松(sōng)通过(guò)，所(suǒ)以是大学(xué)期间难得的让同学(xué)满(mǎn)意的优(yōu)质课程。

　　除了(le)上面提到的(de)相对轻松的课程外，护理学院(yuàn)开(kāi)设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学(xué)其(qí)实(shí)是跟医学(xué)基础课一样的(de)，让(ràng)人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)是(shì)一(yī)门理论联系(xì)实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何接待病人(rén)，如(rú)何填写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能会(huì)实施的各种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急(jí)救(jiù)护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就(jiù)涉及到如何(hé)与患(huàn)者(zhě)沟通，建立良好的护(hù)患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言(yán)沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟(gōu)通，可见语言(yán)沟通对(duì)于(yú)信息传达(dá)的作用并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关(guān)系，建立(lì)怎样的护患关系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量(liàng)满足患者的(de)要求，就能称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要(yào)患者还具备一定(dìng)的(de)自理(lǐ)能(néng)力，就应该(gāi)充分调动其积(jī)极性，锻炼他的(de)能力(lì)，挖掘(jué)他(tā)的潜力，不能养成依(yī)赖(lài)别人的习(xí)惯。

　　护理的主要(yào)目的是让患者摆脱护理(lǐ)、回归社会(huì)、提高(gāo)生(shēng)活(huó)质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿(ér)护理(lǐ)学，这四门课(kè)程都(dōu)会(huì)有每周一次临床(chuáng)见习的(de)机会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在病房参观(guān)学习，看看医生护士的工作流(liú)程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临床表现，对特别(bié)典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同时完成一份护理病历；下午要(yào)聚(jù)在(zài)一起讨论上午问诊过的病(bìng)例(lì)，提出(chū)恰当的护理计(jì)划(huà)与护(hù)理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如(rú)说外科护理学，主要是介绍(shào)手术(shù)及外伤患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手术患(huàn)者的护理包括术(shù)前(qián)护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一(yī)般手术病人(rén)术后通常会出(chū)现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响(xiǎng)各器官的生理功能，而且个体差(chà)异很(hěn)大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不(bù)一样，因此(cǐ)护理人(rén)员(yuán)不能根(gēn)据其他患(huàn)者(zhě)的(de)经验来判断另一个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者(zhě)主述的感觉以及表现出来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情况，综合(hé)评估患者的疼(téng)痛(tòng)级别，合理(lǐ)给(gěi)予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属(shǔ)比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时(shí)左右(yòu)，如(rú)无其他不适可(kě)以开始进(jìn)食(shí)；消化(huà)道手术(shù)患(huàn)者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品等易产(chǎn)气(qì)的食物(wù)，以免(miǎn)影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患者(zhě)病情轻重以及耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运(yùn)动、翻身等等(děng)，术后(hòu)第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试(shì)离床活动，由床(chuáng)边(biān)活(huó)动开始(shǐ)逐步加大(dà)运动量。

　　临床(chuáng)实习公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员(xí)。

　　临床实习包括一(yī)年半的护理实习与(yǔ)半年的(de)医疗实习，护(hù)理实习是在各个科室跟着护士(shì)老师从事护理工作，医疗实习则是跟随(suí)着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实(shí)习首(shǒu)先要对病(bìng)人(rén)负责。

　　在医院你要面(miàn)对的对象(xiàng)是(shì)病人(rén)，不是(shì)数据不是机(jī)器，而是一个个(gè)生命，因此你的任何一(yī)个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出(chū)了问题(tí)就是大问题，大(dà)到(dào)你(nǐ)不能承担，而且(qiě)会给病(bìng)人及(jí)家属带(dài)来(lái)痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事(shì)，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作时(shí)查，操作(zuò)后查；七(qī)对包括：床(chuáng)号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危(wēi)环(huán)境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严(yán)格(gé)遵守医院制定的各项防(fáng)护(hù)制度，尤其是针具与(yǔ)血制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自(zì)己的身(shēn)体负(fù)责，还要对自己的学(xué)业负责，临床的老师都(dōu)很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做(zuò)到及时与理论(lùn)相联系(xì)，白(bái)天在(zài)临床见到不(bù)熟悉(xī)的公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员病症或操作，晚上(shàng)回来查查书弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识的理解及积累是非常有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理(lǐ)专业(yè)好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是想要学习(xí)怎么护理，而(ér)不(bù)是从(cóng)事护理(lǐ)专业(yè)的(de)工作的话(huà)，那还是(shì)可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就(jiù)要(yào)做好面对辛苦(kǔ)工作的(de)准备了。

学护理(lǐ)专业(yè)，能学到护理知识，很多时候能够派(pài)上用(yòng)场。

　　现代(dài)女性越来越独立自(zì)主(zhǔ)，很(hěn)多人都向往(wǎng)成为(wèi)都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自(zì)己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们(men)愿意花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容(róng)护理工作，每(měi)天的工(gōng)作量相对(duì)比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医院医护(hù)人(rén)员高。

　　所以如果有机会从(cóng)事这个行业(yè)的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业(yè)知(zhī)识(shí)

　　护理这个专(zhuān)业越(yuè)来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为护理(lǐ)专业(yè)对于整个医疗团队起着决定性(xìng)的作用，它的好坏(huài)就可以看出这个医(yī)院的(de)医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的(de)发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团队，护理团(tuán)队已经(jīng)如何(hé)发(fā)展成为(wèi)整个(gè)医疗工(gōng)作的重要组成(chéng)部(bù)分了。

　　那么如(rú)何学习好护(hù)理专业知识(shí)呢？

　　首先(xiān)，学(xué)习护理(lǐ)专业的学(xué)生(shēng)，一定好的自主学(xué)习的(de)能力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好(hǎo)学习专业的(de)知识，也应该课外多看(kàn)一些有关专业的(de)书，拓(tuò)展自己的认知能力(lì)，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的(de)教学团队，但是最主要的还是自己的学(xué)习能力(lì)和吸(xī)收能力。

　　其次，如(rú)果学校组(zǔ)织有在(zài)医院实习的话，要好好(hǎo)的把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为知识是必(bì)须运用到临(lín)床的，有(yǒu)时候知识(shí)丰富，但(dàn)是临床工作(zuò)不(bù)好的话也是白搭(dā)。

　　而(ér)且临床需要很好(hǎo)的专业技能，随着(zhe)护(hù)理的发(fā)展(zhǎn)，现如(rú)今的护理不仅仅是(shì)简单的打针输液(yè)或(huò)者注重生活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖面(miàn)比较(jiào)广的(de)。

　　临床经验最重要的四(sì)个方面(miàn)就(jiù)是稳(wěn)准(zhǔn)快(kuài)好，只有你(nǐ)的技(jì)术娴(xián)熟，才能给病(bìng)人(rén)安(ān)全感，让病人有一(yī)个好的心(xīn)情，这才(cái)符合“为人(rén)民服务”的精神(shén)。

　　最后，一(yī)定(dìng)要(yào)有崇高的职业精神和为(wèi)人民(mín)服(fú)务的精神。

　　因为(wèi)大(dà)家(jiā)都知道护理工(gōng)作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几个(gè)月都没有休息，那么这(zhè)个(gè)时候一(yī)定要有集体主义精(jīng)神，在(zài)集(jí)体利益和个人(rén)利益不冲突(tū)的情(qíng)况下(xià)选择集体利(lì)益。

　　学(xué)习好专业的护(hù)理知识，要选择学习氛围浓厚的学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还是自己的(de)心(xīn)态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护(hù)理知识，为(wèi)医疗工作做出自(zì)己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想(xiǎng)当初你(nǐ)为什么选择了这个(gè)专(zhuān)业(yè)？是对护士的崇(chóng)拜，专还(hái)是希望自(zì)己也可以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至(zhì)于怎么(me)学好麻！我认为(wèi)上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业(yè)主要学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科(kē)：基础医(yī)学、临(lín)床医学、护理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解(jiě)剖学、生理(lǐ)学、病理学(xué)、药理学、医学心理学(xué)、医学(xué)伦(lún)理学、护(hù)理学导(dǎo)论、护理学基础、内科护理(lǐ)学、外(wài)科护(hù)理学、妇产科护理(lǐ)学(xué)、儿科护理学、急救护理学(xué)、预防医学、精神护理学(xué)、护理(lǐ)管(guǎn)理(lǐ)学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节(jié)：包(bāo)括(kuò)临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区实(shí)习、论文撰写(xiě)等，一般(bān)安排不少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部委列入(rù)国家紧缺人(rén)才专(zhuān)业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统(tǒng)计结果(guǒ)显示(shì)，许多国家护理(lǐ)人才紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远不够(gòu)，医护(hù)比例(lì)严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院的医(yī)生和护士(shì)的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护(hù)士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际医疗市(shì)场对护理人员(yuán)的(de)需求激增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出地(dì)摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国家将急需200万护理人(rén)才，国际人力资(zī)源(yuán)公司已经(jīng)把(bǎ)目光(guāng)瞄准中(zhōng)国。