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金地集团是国企还是民企，金地集团房地产排名怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论这门课程是医学基础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)对(duì)于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而且也(yě)能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能(néng)，就变得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程以及怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎(zěn)样学(xué)好护理学基础300字等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识：

<金地集团是国企还是民企，金地集团房地产排名h3>怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程　　医学基础(chǔ)课

　　基础课(kè)的两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　对(duì)于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本(běn)

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾病(bìng)状态时(shí)的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么(me)是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年(nián)学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学(xué)习，除了(le)背书以外(wài)，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也(yě)就(jiù)很容易分辨(biàn)什(shén)么是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一(yī)些人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理(lǐ)专业

　　您(nín)好(hǎo)，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得现(xiàn)在学习护理专业还是挺(tǐng)不(bù)错的(de)呀，未来的(de)就业前景也(yě)是相当的广阔，要知道现(xiàn)在护理专业已(yǐ)经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很长一段时间，这个专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还(hái)是比较少的(de)，数量是远(yuǎn)远不(bù)够的(de)。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又出现了很多特殊型的(de)护理职业，比如(rú)说家庭护理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专业毕(bì)业(yè)的(de)大学本科生在很(hěn)多医(yī)院都是非(fēi)常(cháng)抢手(shǒu)的，未来肯(kěn)定会(huì)成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去(qù)选择(zé)护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)，那(nà)么你本身必(bì)须要特(tè)别的(de)热(rè)爱这个行(xíng)业，另外就是你必须(xū)要(yào)是一个特(tè)别有爱心(xīn)，非(fēi)常(cháng)有责任(rèn)心，平时也是比较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家(jiā)一定要培养出(chū)严谨的作风(fēng)和良好(hǎo)的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们(men)都必须要付出(chū)全部(bù)的精力(lì)，这(zhè)样我们在这个专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业(yè)

　　医学(xué)基(jī)础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除了背(bèi)书以外(wài)，还要(yào)强调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本(běn)。

　　上好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学习(xí)健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是(shì)解释(shì)一些人体的(de)机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微妙(miào)而(ér)又神奇的功能，比如细胞的物质能(néng)量代(dài)谢，血液的(de)循(xún)环，神(shén)经(jīng)的传导(dǎo)等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过(guò)程(chéng)都是(shì)不可见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机(jī)制尚未(wèi)研(yán)究清楚(chǔ)，只(zhǐ)能推(tuī)断是怎样的情形，或者就一个(gè)现象(xiàng)存在(zài)好多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以内容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内一(yī)些(xiē)物质与能量的代谢过程，要记很(hěn)多(duō)极其复(fù)杂的化学(xué)符(fú)号。

　　完(wán)成一个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常会涉及(jí)十几二十种物质，还要记住(zhù)每(měi)一(yī)步发(fā)生的器官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在(zài)记忆人(rén)体八种必须(xū)氨基(jī)酸时，可以使用(yòng)词头法，把(bǎ)八种(zhǒng)氨基酸的(de)词头提出来组(zǔ)成一句(jù)相(xiāng)对容易记(jì)忆的(de)话“一两色(sè)素(sù)本来淡些”(异亮(liàng)氨(ān)酸、亮(liàng)氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松(sōng)把八种不(bù)相关又难记(jì)的名词整合到(dào)了一起(qǐ)，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是让(ràng)人(rén)头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文(wén)翻译的，只是(shì)些(xiē)无意(yì)义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常系统而有条理，没(méi)有琐(suǒ)碎的(de)知识(shí)点(diǎn)。

　　以药(yào)物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用(yòng)药(yào)目的无关，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃(nǎi)至每一(yī)种药物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合治疗目的(de)，就是(shì)治疗作用；如果不符合用药目的，就成了(le)对用药者不利(lì)的不(bù)良反应(yīng)。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会(huì)学到中(zhōng)医、礼仪、伦理(lǐ)、美(měi)容整形(xíng)等等有趣(qù)且实用的(de)课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养(yǎng)生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症(zhèng)状；痛(tòng)经的时候，按压或针刺虎口处的(de)合(hé)谷穴(xué)，也能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们(men)平时(shí)身体有些许不适的(de)时候，也可(kě)以实地操作一(yī)下(xià)，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务(wù)礼(lǐ)仪，如(rú)何得体地待人接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿势，还(hái)有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不(bù)仅限于(yú)课堂讲授(shòu)，还(hái)包(bāo)括大量的实习课(kè)。

　　同学们分小(xiǎo)组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需(xū)要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖(jiān)在(zài)正前(qián)方直线行走，步(bù)幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及(jí)时找领导(dǎo)处(chù)理，原则是(shì)不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其实不是推卸(xiè)责(zé)任，而是一个技巧，首先留(liú)出(chū)一段时间让(ràng)患者情(qíng)绪(xù)冷(lěng)静下来；其次领导出面(miàn)会使得患者有被重视的感觉，也会重新审(shěn)视(shì)自己的行为(wèi)，从解决问题(tí)的目的(de)出发，更好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践(jiàn)性(xìng)强(qiáng)而(ér)且都非(fēi)常的(de)有趣(qù)，从来不会有人(rén)逃(táo)课，期末考试也不为难大(dà)家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期间难(nán)得的让(ràng)同学满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面提到的相对(duì)轻松的课程外，护(hù)理学院开设的重头课，护理学基础、内科(kē)、外科(kē)、儿科、妇科护(hù)理学其实(shí)是(shì)跟医学基础课一样(yàng)的(de)，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联系实际(jì)的(de)课程(chéng)。

　　从入(rù)院时如何接待病人(rén)，如何填写各种表单，如何写护理病(bìng)历(lì)，以(yǐ)及患者住院期间可能会(huì)实施(shī)的各种护理操作：急(jí)救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院(yuàn)的患者就(jiù)涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立良(liáng)好的(de)护(hù)患关系(xì)，沟通(tōng)的过程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言性沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通(tōng)对于(yú)信(xìn)息传达(dá)的作用并(bìng)没(méi)有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通(tōng)包括肢体语言(yán)、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸(mō)就是一种非(fēi)常好的关(guān)怀方(fāng)式(shì)，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛(tòng)苦(kǔ)的时候，适(shì)当拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好的(de)护患(huàn)关(guān)系(xì)，建立怎(zěn)样的护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并(bìng)不(bù)是说替(tì)患者准备好一(yī)切，尽量满足患者的要求，就(jiù)能称(chēng)之(zhī)为(wèi)优秀的护理(lǐ)人(rén)员(yuán)。

　　在患者完(wán)全不能自(zì)理(lǐ)的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患者还具备(bèi)一定的(de)自理能力，就应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的(de)潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要(yào)目(mù)的是让患者摆脱护(hù)理、回归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四(sì)门课程(chéng)都(dōu)会有每周一(yī)次临(lín)床见(jiàn)习的(de)机会金地集团是国企还是民企，金地集团房地产排名(huì)，大致内容是上午在病房参观学习(xí)，看(kàn)看(kàn)医(yī)生护士的(de)工作(zuò)流程、病房(fáng)环(huán)境，以及各(gè)种疾病(bìng)的临床(chuáng)表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病(bìng)人交流(liú)，同时完成(chéng)一份护理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨(tǎo)论(lùn)上午问诊过的病例(lì)，提(tí)出恰(qià)当(dāng)的(de)护理计划(huà)与护理(lǐ)措施。

　　护理(lǐ)学的内(nèi)容也(yě)是很实用的(de)。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍手术及(jí)外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前护理、术后护(hù)理、出院指导等三(sān)个(gè)部分，像一般手术(shù)病人(rén)术后通(tōng)常(cháng)会出现(xiàn)的症状有疼(téng)痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而(ér)且(qiě)会影响各器官的生(shēng)理功(gōng)能，而且个体差异(yì)很大，每个(gè)人对疼(téng)痛的耐受(shòu)都不一样，因此(cǐ)护理人员不能根据其他(tā)患者的(de)经验来判(pàn)断另一个患(huàn)者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述的(de)感觉以及表现出来的(de)表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药(yào)物止痛(tòng)。

　　术(shù)后患(huàn)者家(jiā)属(shǔ)比较(jiào)关心的(de)问(wèn)题是(shì)，如何饮(yǐn)食，如(rú)何活(huó)动。

　　基本(běn)的原(yuán)则(zé)就是，非消化道(dào)手术(shù)患者，腰(yāo)麻后6小时左右(yòu)，如无其(qí)他(tā)不适(shì)可以开(kāi)始进食(shí)；消化(huà)道(dào)手术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况逐(zhú)渐恢(huī)复饮食，而且(qiě)要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后(hòu)运动是鼓励早期(qī)下(xià)床活动的，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以及耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后(hòu)第(dì)3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床边活动(dòng)开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临(lín)床实习包括一(yī)年(nián)半的护理实习与半年的医疗实习(xí)，护理实习是在各个科室(shì)跟着护士老师从事护理工(gōng)作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要面对的(de)对象(xiàng)是病人，不是数据(jù)不是机器(qì)，而是(shì)一个个生命，因(yīn)此你的(de)任何一个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出(chū)了问(wèn)题(tí)就是(shì)大问(wèn)题，大到你不(bù)能承担，而且会给病人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范(fàn)做(zuò)事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后(hòu)查；七(qī)对包括：床(chuáng)号(hào)，姓名，药名，剂(jì)量(liàng)，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自(zì)己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人接触的(de)高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得(dé)保护自己，严格遵守医院制定(dìng)的(de)各(gè)项防护制度(dù)，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自己的身体负责，还要对自(zì)己(jǐ)的学业负责，临床的老师(shī)都很繁(fán)忙(máng)，带的学(xué)生(shēng)又多(duō)，不可(kě)能时时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做(zuò)多问，而且还要做到及时与理论相联系(xì)，白天(tiān)在临床(chuáng)见到不熟(shú)悉的病症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累是非(fēi)常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护理专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是从事护理专业的(de)工作(zuò)的话，那还是可以考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要从事护(hù)理工作(zuò)的(de)话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作(zuò)的准备了。

学护(hù)理专业，能(néng)学(xué)到护理知识，很多时候(hòu)能够派上用场。

金地集团是国企还是民企，金地集团房地产排名　　现代女(nǚ)性越来(lái)越(yuè)独立自(zì)主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把(bǎ)自己(jǐ)打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时间金(jīn)钱来做美(měi)容护理(lǐ)，让自(zì)己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天的工作(zuò)量相对比(bǐ)较少，但是工(gōng)作待(dài)遇却反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果有机会(huì)从事这个行业的话，还(hái)是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理(lǐ)专业知识

　　护理这个(gè)专业越(yuè)来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于(yú)整个医疗团队起(qǐ)着决定性的作(zuò)用(yòng)，它的好坏(huài)就可以看(kàn)出这个(gè)医院的医疗水平到(dào)底是(shì)怎么(me)样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开好的(de)护理团队，护理团队已(yǐ)经如何发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗工作的重要(yào)组成部分了(le)。

　　那么如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学习护(hù)理专业的(de)学(xué)生，一定(dìng)好的自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课(kè)不(bù)仅要(yào)认真听讲好好学习专业的知识，也应该课外多看一些有关专业的书(shū)，拓展自(zì)己的认(rèn)知能力，不仅仅局(jú)限在(zài)课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是最主要的还是(shì)自己的(de)学习能力和(hé)吸收能力。

　　其(qí)次，如果学校组织有(yǒu)在(zài)医院实习(xí)的(de)话，要好好的(de)把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为知(zhī)识是必须运用到临床(chuáng)的，有时候(hòu)知(zhī)识(shí)丰富，但是临床工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床(chuáng)需要很(hěn)好的专业技能(néng)，随(suí)着(zhe)护理的(de)发(fā)展(zhǎn)，现如今的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者(zhě)注重生活上护(hù)理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的(de)四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟(shú)，才(cái)能给(gěi)病人安全感(gǎn)，让病人有(yǒu)一个(gè)好的(de)心情，这(zhè)才符(fú)合“为人民(mín)服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的(de)职(zhí)业精神和(hé)为人(rén)民服(fú)务(wù)的精神。

　　因为大(dà)家都知道(dào)护理工作(zuò)是(shì)很忙的，有时候连续好几个月都(dōu)没有休息，那么这(zhè)个时候一定(dìng)要有集(jí)体主(zhǔ)义精(jīng)神，在(zài)集体(tǐ)利益和个人(rén)利益不冲突的情(qíng)况(kuàng)下选(xuǎn)择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要选(xuǎn)择学习(xí)氛围浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫(wèi)校。

　　然后最主(zhǔ)要的(de)还是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好(hǎo)好学习专业的护理知识(shí)，为医疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初你(nǐ)为什么选(xuǎn)择了这个专(zhuān)业？是(shì)对护(hù)士的崇拜，专还(hái)是希望自己也(yě)可(kě)以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课(kè)，加实(shí)践，考试前将理(lǐ)论知识联(lián)系实际，就可以了！我认(rèn)为认真(zhēn)和努力，勤(qín)奋(fèn)是(shì)最重(zhòng)要的！祝(zhù)你(nǐ)成功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要(yào)学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基础医(yī)学、临床医(yī)学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生理学、病理(lǐ)学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦理学(xué)、护理学导论(lùn)、护理(lǐ)学基础、内科护理(lǐ)学(xué)、外科(kē)护理学、妇产科护理学、儿(ér)科护理学、急救护(hù)理学、预防医学、精神护(hù)理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理科(kē)研。

　　 3、主要(yào)实践性教学(xué)环节(jié)：包括临床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向(xiàng)

　　护理专(zhuān)业被教(jiào)育部、卫生(shēng)部(bù)等(děng)六部委(wěi)列入国家紧缺人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织对各成员国(guó)卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护理(lǐ)人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远(yuǎn)不(bù)够，医护比例严重失(shī)调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院的医生和护(hù)士的比例是1：2，重要(yào)科室医生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相差(chà)很大，与发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随着国际医(yī)疗市场(chǎng)对护理(lǐ)人员(yuán)的需(xū)求激增，“护士(shì)荒”现(xiàn)象已日益(yì)突出地摆在各国医学(xué)界(jiè)面(miàn)前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加(jiā)拿大(dà)、新西(xī)兰、新(xīn)加(jiā)坡、日本及全(quán)球(qiú)其他国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。