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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的(de)话题：不(bù)同年龄段的孩子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多(duō)样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同(tóng)点(diǎn)出发，切(qiè)入点要(yào)小而(ér)有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话(huà)想说(shuō)，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为(wèi)目的(de)的话题(tí)：晨间谈话时(shí)也可以渗透(tòu)孩(hái)子生活(huó)习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小，而且自(zì)己不主动独立(lì)进餐，总(zǒng)等着老师喂的(de)现(xià杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字n)象非(fēi)常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐(cān)，不要大(dà)人(rén)喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两(liǎng)周的时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多(duō)了(le)，哭(kū)闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养(yǎng)幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的思(sī)维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人物和他们(men)所在的动(dòng)画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前(qián)尘和旁边(biān)的(de)小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什么喜欢(huān)这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字谈话(huà)前提(tí)醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或(huò)不(bù)敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有值得我们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提(tí)供新的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下(xià)面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的(de)动画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢(huān)的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动(dòng)画人物很多，他(tā)们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟(wù)空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话(huà)经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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