张雪峰(fēng)是著名的(de)考研(yán)导师，从(cóng)网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的业务范围(wéi)进一(yī)步(bù)扩大，进军高考志(zhì)愿的(de)填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏(sū)州，成立了(le)专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大(dà)互联网平台风(fēng)起云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名的优势以及出众的(de)口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在(zài)视(shì)频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻(wén)传(chuán)播(bō)的人(rén)中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播(bō)学的教授(shòu)发(fā)文(wén)批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人就是(shì)在(zài)享(xiǎng)受着传播(bō)的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育(yù)部(bù)重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询(xún)费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发(fā)声(shēng)，无(wú)疑(yí)让张雪峰的(de)业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目前(qián)已经下架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学(xué)生(shēng)的个(gè)人兴(xīng)趣，具(jù)有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪(xuě)峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他(tā)明显(xiǎn)收(shōu)敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知识和(hé)内容。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言(yán)论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学(xué)生追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在(zài)大学学完(wán)专(zhuān)业知识后，面临的最主要(yào)的问题还(hái)是(shì)生(shēng)存问(wèn)题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角度给学生更多(duō)的(de)参考(kǎo)和(hé)意见，他(tā)的言论可能(néng)存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学(xué)生打开(kāi)了(le)思路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按照自(zì)我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一句话去(qù)告(gào)诉学生，而不(bù)结(jié)合学生的自身(shēn)实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的(de)认知很大程度上停留在书(shū)本(běn)知识(shí)，他(tā)的思(sī)想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛的(de)兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他未来真正有益的(de)事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你做了这件事，发(fā)现了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一(yī)件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内(nèi)心(xīn)想(xiǎng)做(zuò)，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事(shì)的(de)时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义的(de)是：让(ràng)学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多的(de)学(xué)生(shēng)区分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可(kě)能(néng)连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛