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怎样给青春期女孩(hái)心理疏导的话，怎样对青春期(qī)女孩进(jìn)行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法

　　每(měi)个人都巴望得到(dào)他(tā)人的必(bì)定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩子，学(xué)会赏识(shí)孩子，学会换个视(shì)点(diǎn)看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时(shí)要适时、适度，要真挚(zhì)，不要(yào)夸张，不要过滥(làn)西安军事院校有几所，西安军事院校有几所大学。

　　否则，就(jiù)会走向反(fǎn)面。

　　充实学生的业余(yú)生(shēng)活

　　教师可以通过发挥特(tè)长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余(yú)生活(huó)，从而转移注意(yì)力，使学生把精(jīng)力用到其他(tā)方(fāng)面去。

　　如参加体育(yù)运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能(néng)多地(dì)和同性朋(péng)友一起聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自然环(huán)境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长(zhǎng)在处理人(rén)与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期(qī)是一个性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动(dòng)学习一些关于性(xìng)方面(miàn)的知(zhī)识，正(zhèng)确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　然后去引(yǐn)导(dǎo)青春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一个发育重要(yào)时(shí)期，各(gè)种(zhǒng)生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度(dù)过(guò)青春期。

青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏(shū)导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我(wǒ)们每个有都有青春期，在青春期的时(shí)候我们(men)会想很多东西，女孩更(gèng)是如此，家长一定要做好(hǎo)孩子的(de)心理疏导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带大家一起详细了解下(xià)青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的(de)必(bì)定。

　　家长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩(hái)子;当然(rán)表彰孩子时要适(shì)时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要(yào)过(guò)滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴(xīng西安军事院校有几所，西安军事院校有几所大学)趣爱好来(lái)丰富学生(shēng)的课(kè)余生活，从而(ér)转(zhuǎn)移注意力(lì)，使学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育(yù)运动，打(dǎ)羽毛(máo)球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校(xiào)各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多(duō)地和同性朋友一起聊天(tiān)、游(yóu)玩(wán)。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶(táo)法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境(jìng)和自(zì)然环境(jìng)对孩子(zi)起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之间(jiān)的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大(dà)度、公正、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春(chūn)西安军事院校有几所，西安军事院校有几所大学期如何教育(yù)引(yǐn)导?

　　 　　1、青(qīng)春期(qī)是一个(gè)反抗时(shí)期(qī) ,要合(hé)理的(de)控制(zhì)好自(zì)己的心情，不要(yào)对孩子乱(luàn)发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正(zhèng)确明白(bái)认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去(qù)引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个(gè)发育重要时期，各种(zhǒng)生理，心(xīn)理都在发生改变，注(zhù)意(yì)身(shēn)体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度过青(qīng)春期。

　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思(sī)想品质参差(chà)不齐，特别是一小部分(fēn)人为(wèi)追逐名(míng)利，不择手段(duàn)，对思想处于转形时期的(de)`孩子产(chǎn)生不小的(de)影响。

　　作(zuò)为父母，道德要(yào)从自己做起，自觉抵制一(yī)些不(bù)良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当(dāng)发(fā)现孩(hái)子的言行与法(fǎ)律(lǜ)及社会(huì)道德相偏离时，应(yīng)苦口婆心的(de)指出(chū)其后果及危害性，将孩子引到正确的轨道(dào)上来，同时激励孩子(zi)树立(lì)正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望(wàng)子成龙(lóng)，盼(pàn)女成凤。

　　教育孩子家长要(yào)一身(shēn)作则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿造一个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜于言教，家(jiā)长是孩子的(de)第一个老(lǎo)师，学习型(xíng)的家长一定能进行教育(yù)出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能(néng)管住(zhù)自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想(xiǎng)处于多动期的(de)孩子静下来看书做作业，恐怕是不(bù)现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界(jiè)，做孩子的知心朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接纳(nà)自己的生理变化(huà)，珍惜自(zì)己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪(xù)易波动，感情十分脆弱，此时需(xū)要家长(zhǎng)和(hé)老(lǎo)师(shī)配合，适时引导(dǎo)帮(bāng)助。

　　了解孩子的(de)心(xīn)理变化，也尤其(qí)重要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了成(chéng)人感，思维的独(dú)立性(xìng)和批判性显著发展起来，但能力不强，仍带(dài)有片面(miàn)性(xìng)和表(biǎo)面(miàn)性。

　　开始(shǐ)意识(shí)到(dào)两性(xìng)关雹此谨(jǐn)系，萌发着性爱(ài)和恋爱(ài)的需(xū)求；人际关系逐(zhú)渐(jiàn)频繁(fán)，渴望找到与自(zì)己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一(yī)致的(de)朋友，但不善于把感(gǎn)情(qíng)与理智结合起来。

　　这就(jiù)需要家长指导帮助，家长要经常与孩(hái)子沟通思想，了(le)解了孩子(zi)所思、所好、所行，才能走入(rù)孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要对青春期(qī)的孩子(zi)抱有(yǒu)成见。

　　总认(rèn)为(wèi)这(zhè)个阶(jiē)段(duàn)的(de)孩子会产生逆反心理。

　　父母不要(yào)源基一看到孩子们有独立意(yì)识的迹象便极力压(yā)制(zhì)，担心稍有让步，就(jiù)会导(dǎo)致孩(hái)子(zi)步入歧途。

　　父母(mǔ)反应越激烈，孩子们(men)就(jiù)越会(huì)坚持己(jǐ)见；父(fù)母若(ruò)强行压制(zhì)，不但(dàn)没有成效，还会适(shì)得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注重孩子文化知识的学(xué)习，对孩(hái)子的身(shēn)体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知道，没有强健(jiàn)的体魄，没(méi)有健(jiàn)康的心态。

　　再大(dà)的理(lǐ)想(xiǎng)与抱负也因心(xīn)有余而力(lì)不足而难以达到(dào)。

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