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幼儿(ér)园晨(chén)间姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不(bù)同年龄段的(de)孩子，生(shēng)活经验和被他们关(guān)注的内容都有所不(bù)同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的(de)共同点出发，切入(rù)点要小而(ér)有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是(shì)小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这些话题又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为(wèi)目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活习惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班孩子们(men)的进餐习惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩(hái)子(zi)进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进餐(cān)，总等(děng)着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利(lì)用晨间谈(tán)话向孩子们讲述(shù)“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进(jìn)餐，不要(yào)大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等(děng)语言(yán)游戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问答姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她类的(de)题(tí)目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的(de)思维(wéi)能(néng)力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的(de)好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么(me)动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物(wù)和他们所在的(de)动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片里(lǐ)面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话前(qián)提醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内(nèi)容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍(ài)的小朋(péng)友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差(chà)不多(duō)的时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有值(zhí)得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈(tán)话的方(fāng)式提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的(de)动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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