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prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案

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先公(gōng)四岁(suì)而孤全文翻译(yì)及注释，先公四(sì)岁而孤(gū)全文(wén)翻译答案

　　《先(xiān)公四(sì)岁而孤》全文翻(fān)译(yì)是欧阳修先生四(sì)岁时父亲就去世了(le)，家境(jìng)贫(pín)寒，没有钱供他(tā)读书。

　　太夫人用芦苇(wěi)秆在沙(shā)地上(shàng)写(xiě)画，教给他写字。

　　还教给他诵读(dú)许(xǔ)多(duō)古人的(de)篇章。

　　到(dào)他年龄(líng)大些了(le)，家里没有书(shū)可(kě)读，便就近(jìn)到读书人家(jiā)去借(jiè)书来读，有时接着进行抄写。

　　就这样(yàng)夜以继日、废寝忘(wàng)食，只(zhǐ)是致力读书。

　　从小写的(de)诗、赋文字，下笔就有成(chéng)人的水平(píng)，那样高了。

　　原文：先公四岁(suì)而孤(gū)，家贫(pín)无资。

　　太夫(fū)人以荻画地(dì)，交易书字。

　　多诵古人(rén)篇章。

　　使学为(wèi)诗。

　　及其稍长，而家无书读(dú)，就(jiù)闾里(lǐ)士(shì)人家借而(ér)读之，或因而抄录(lù)。

　　抄录未毕，已(yǐ)能(néng)诵其书，以至昼夜忘寝(qǐn)食(shí)，唯读(dú)书是(shì)务。

　　自幼所作诗(shī)赋文字，下笔(bǐ)以如成人。

　　出自(zì)《祭(jì)欧阳(yáng)文忠公》，王安石和苏轼所写的两篇祭文，总结、评论、赞美欧阳修一生人品功(gōng)业。

　　文章立意超(chāo)卓(zhuó)，笔力雄健(jiàn)，为唐宋八大家古文中的名篇。

先公四(sì)岁而孤的全文翻译是什么？

　　【先公四(sì)岁而孤】翻译

　　欧阳修先生四(sì)岁时父亲(qīn)就去世了，家境贫寒，没有钱(qián)供他(tā)读书。

　　欧阳(yáng)修的(de)母亲(qīn)就用芦苇秆在沙(shā)地上写画，prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗教给他写字。

　　还教给他(tā)诵读许多古人的篇章(zhāng)，并开始学写诗。

　　到(dào)他年龄大(dà)些了(le)，家里没有书(shū)可读，便就近到读书人(rén)家(jiā)去借书来读，有时进行抄写。

　　抄写还没完成，就可(kě)以背诵这本书了。

　　就这(zhè)样夜以(yǐ)继日、废寝忘(wàng)食，只是致力读书(shū)。

　　从小写(xiě)的诗、赋文字，下笔就(jiù)有(yǒu)成人(rén)的(de)水平(píng)，那样就高了。

　　【原文】

　　先公四岁而孤，太(tài)夫人以(yǐ)荻画地(dì)，教以书字。

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　　多诵古人篇(piān)章，使学(xué)为诗。

　　及稍长，而家贫无书读(dú)，就闾里士人家借而读之(zhī)，或(huò)因而抄(chāo)录。

　　抄录未必，而已能诵(sòng)其书。

　　以至(zhì)昼夜忘(wàng)寝食，惟读书是务(wù)。

　　自幼(yòu)所作诗赋文(wén)字，下笔已如成人。

　　出处：北宋欧阳修的《欧阳(yáng)公事迹》

　　【注(zhù)释】

　　先公(gōng)：指欧(ōu)阳(yáng)修

　　孤：失去父(fù)亲

　　荻：指芦苇一类的植(zhí)物

　　以：为了(le)，来

　　诵：森闷（多诵(sòng)古人(rén)篇章）朗(lǎng)诵

　　使(shǐ)：让(ràng)

　　为：做(zuò)

　　及：等到

　　稍：稍微(wēi)

　　闾里(lǐ)：乡里(lǐ)、邻里

　　士人(rén)：读书人

　　或(huò)：有(yǒu)的时(shí)候

　　因：趁机

　　【作者简介】

　　欧(ōu)阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁，晚年号(hào)六一(yī)居(jū)士(shì)，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今(jīn)属江西）人[自(zì)称庐陵(líng)人(rén)]，汉族，因吉州原属庐(lú)陵郡,出生于绵州（今四川绵阳(yáng)）北宋时(shí)期政治家、文学家、史学家和诗人。

　　与(yǔ)唐韩愈，柳(liǔ)宗元，宋(sòngprepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗)王安石，苏洵(xún)，苏(sū)轼，苏辙，曾巩(gǒng)合称“唐宋八大(dà)家”。

　　他(tā)领导了北宋(sòng)诗(shī)文革(gé)新运动(dòng)，继承并发展了韩愈的(de)古(gǔ)文理论。

　　其散(sàn)文创作的高度(dù)成就与(yǔ)其正确的古文(wén)理论相辅相成，从而开创了一代文风。

　　欧阳修(xiū)在(zài)变革文风(fēng)的同(tóng)时，也(yě)对诗风、词风进行(xíng)了革新。

　　在史学方面(miàn)，也有(yǒu)较高成就，他曾(céng)主修《新唐书》，并独撰《新(xīn)五代史》，有《欧(ōu)阳文忠公集》传。

　　【创作背景】

　　欧阳修(xiū)是“唐宋八大家”之(zhī)一。

　　虽然(rán)家里(lǐ)贫(pín)穷，但(dàn)他(tā)克服此升弯重(zhòng)重困难(nán)，勤学苦读(dú)，终有所(suǒ)成。

　　欧阳修的经历告诉我们，只要有着远大志向(xiàng)和吃苦精神(shén)，就一(yī)定会成(chéng)功。

　　欧(ōu)阳修刻苦学习的精神值得我们赞赏和学习。

　　欧(ōu)阳修的成(chéng)功，除了他自身的努力之外，还有(yǒu)一(yī)个促进他成长的原(yuán)因是：家长的善于教育，严(yán)格要(yào)求。

　　欧阳修四岁丧父，家(jiā)贫，其祖(zǔ)母以荻画地，教他(tā)写字。