1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到(dào)了正常(cháng)血(xuè)管(guǎn)直径(jìng)的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的(de)病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不(bù)关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十(shí)分好奇他(tā)为(wèi)什么会(huì)这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时(shí)世界上(shàng)最聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而(ér)此时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能(néng)够取得成(chéng)果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了起来。然而(ér)哈(hā)维只是(shì)一个病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经(jīng)系统(tǒng)的研究(jiū)一窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了(le)240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在(zài)不断(duàn)的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来池子为什么被封杀人们(men)把焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可(kě)是大(dà)脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的人(rén)所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相(xiāng)信(xìn)这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明(míng)的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部(bù)的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造(zào)访地球的高智能生命(mìng)锁死，目(mù)的是为了(le)防止人类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让很多人都(dōu)相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因斯(sī)坦还要(yào)高出(chū)一个(gè)层次的天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智商最(zuì)高的人(rén)出(chū)生(shēng)在一(yī)个犹太家庭(tíng)当(dāng)中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖(pōu)学和(hé)逻(luó)辑(jí)学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史(shǐ)以(yǐ)来最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了(le)很(hěn)高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的(de)面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲(jiǎng)座上(shàng)的(de)教(jiào)授坚信(xìn)希(xī)德斯(sī)将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的(de)数学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他(tā)的(de)父(fù)母是分不开的，尤其(qí)是(shì)他的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内获得(dé)了(le)哈佛大学(xué)四个学(xué)位(wèi)，其(qí)中(zhōng)最让他引以(yǐ)为傲(ào)的是成(chéng)为了美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯的(de)关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为(wèi)对(duì)导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自己儿子(zi)的教(jiào)父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经下定决心(xīn)要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分(fēn)的(de)身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什(shén)么(me)后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学(xué)会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到任(rèn)何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了(le)一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对(duì)活性脑(nǎo)区切除的越(yuè)多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发利(lì)用(yòng)的，所以即便(biàn)是被切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山(shān)一(yī)样，只有露(lù)出表面(miàn)的(de)部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部(bù)分是人们(men)不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结(jié)合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的(de)实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外的(de)绝大部(bù)分则被认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托(tuō)马斯为这(zhè)本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那我们(men)就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是(shì)说，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日(rì)的地(dì)下世界生活(huó)了千(qiān)百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为世界(jiè)上最(zuì)复杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营(yíng)养上(shàng)的(de)消(xiāo)耗是(shì)巨(jù)大的，就算(suàn)是(shì)你坐在(zài)那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因(yīn)为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻(kè)准备(bèi)着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如一(yī)个(gè)人喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向(xiàng)你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了我们潜(qián)在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的(de)能(néng)量来(lái)维持(chí)整个(gè)大脑的功能，对于进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪(làng)费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率(lǜ)更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相关的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮(pí)层(céng)，当他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视(shì)觉(jué)受损就越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会(huì)变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的(de)看不见，最终(zhōng)导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着(zhe)科(kē)学的发(fā)展，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁(cí)共振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的(de)每(měi)个(gè)部(bù)分的(de)功能都(dōu)是不可或缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定的任务时，大(dà)脑的不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不断(duàn)活(huó)动(dòng)的(de)状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的原(yuán)因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事(shì)儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素(sù)材，再加上一些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也意味着更多(duō)的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术(shù)或(huò)者神(shén)奇的药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太(tài)大(dà)的差距(jù)，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人(rén)与(yǔ)人之间的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实(shí)存(cún)在着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是(shì)在(zài)于神经元的(de)数量(liàng)以及单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神(shén)经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过(guò)神经递质将神经(jīng)元之间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你(nǐ)的(de)知识(shí)越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法(fǎ)的突出结(jié)构越强大，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三的知(zhī)识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家(jiā)能更好地(dì)理(lǐ)解所做出的(de)一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是(shì)两(liǎng)个(gè)人的知识量差距确实是巨(jù)大(dà)的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就(jiù)只发(fā)生这两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出(c池子为什么被封杀hū)，另一个(gè)就是在形成(chéng)新的突(tū)出，也就是学习到(dào)新(xīn)的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么(me)在(zài)同(tóng)样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调(diào)集更(gèng)多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高(gāo)，那么(me)外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元(yuán)数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺(cì)激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生(shēng)之后又(yòu)会(huì)引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就赋(fù)予了(le)人(rén)类大脑更(gèng)强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的(de)链接(jiē)，而(ér)这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初(chū)的(de)一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出无数(shù)的念头和联想，我们(men)的创造力就(jiù)这样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的突触(chù)，多数(shù)的人在(zài)一生当中，平均每个(gè)神(shén)经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让(ràng)大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加神经元的数(shù)量(liàng)和(hé)增加(jiā)突(tū)出(chū)的(de)数量。研究(jiū)发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可(kě)以产生大约700个新(xīn)的(de)神(shén)经(jīng)元，除(chú)了(le)自(zì)然生长的(de)神经元，也(yě)可以通过(guò)学习(xí)、运(yùn)动(dòng)和(hé)健(jiàn)康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成(chéng)。而增加突(tū)触(chù)的数量，就是(shì)通过主(zhǔ)动的学习或者(zhě)是思考，不(bù)断产生新的突触，然后(hòu)再强化它(tā)们。这就是为什么(me)善于主(zhǔ)动学习(xí)和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会(huì)变(biàn)得(dé)更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是(shì)因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是(shì)比常(cháng)人花更(gèng)多(duō)的时间(jiān)去思考问题而(ér)已。另外，突(tū)触还有这(zhè)样一个特(tè)点(diǎn)，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触(chù)就会被强化(huà)，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是(shì)被其他的(de)信(xìn)息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的(de)人(rén)，整天对着电(diàn)视或者是(shì)电子(zi)设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被动接受信(xìn)息(xī)的状态(tài)，是得(dé)不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这(zhè)种就基(jī)本不会(huì)形成有效(xiào)的新的(de)突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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